心理描写指导：让心灵说话（课件24张

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1、让心灵说话——心理描写指导湖南省永州市第九中学严丽荣人物描写的一种手法。是写人物在特定环境中的心理活动过程或内心的感觉。（真实具体细腻）心理描写：示例：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。心理描写就是将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者。其方法大体可分为两大类。一类是直接描写，它包括：内心独白、梦境幻觉描写等；一类是间接描写，它可借助人物的外貌（神态）、语言、动作、环境等描写来刻画人物的心理。内心独

2、白，又称独白式。多出现在第一人称的文章中。可直接写“我”的想法、感受、打算等。是我的感情、情绪的自然流露。如：我往下看，但是却感到阵阵晕眩；一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟——更高、更陡、更变化莫测；我肯定上不去。我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔！（这是《最后一课》中一

3、个失去了自己国土的儿童——小弗朗士的内心独白。当他知道这是“最后一课”之后，内心悔恨万分，懂得了上这“最后一课”的意义，感到了它的珍贵）方法一、内心独白法这种方法，一般常用“感到、觉得、认为、想到、想、回忆、思索着、想起、想到”等带有标志性的词语来表达；当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。练习：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。怎样用内心独白把“紧张”表现出来呢？我不停地在心里念叨：“

4、阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩手机，不看电视，不打游戏了。唉！都要怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”示例：方法二、梦幻描绘法即借助梦境幻觉来反映内心世界幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。例如：我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到

5、那就是我。我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。1、我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。（自己哭了都不知道，足见“我”的恐惧程度。读起来似乎可笑，但这正是作者的高明之处：在诙谐幽默中把“我”胆小、害怕、紧张的心理淋漓尽致地描绘了出来）2、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（这是《藤野先生》一文的结尾，鲁迅先生通过心理幻觉，描绘当时自己对先生的思念和敬

6、仰之情）3、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见。（朱自清在《背影》中写与父亲离别，许久未见，内心牵挂之情，早已塞满读者的心：父亲的背影在儿子的泪光中摇曳，要问儿子的思念之情有多深，泪水代表儿的心）练习：如果要对这段文字添上幻觉描写，该怎样进行？语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我动弹不得，不能呼吸。我又仿佛看到了

7、老师生气的眼睛，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和同学的嘲笑声。示例：（这里在进行幻觉描写前用了一些提示语，“似乎看见”“仿佛听到”）间接心理描写之景物衬托法时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。（此处的环境描写，写出了时间的变化，带有推动叙事的功能；同时也是“我”的情感心理的外化：时间本来是匀速的地走过，因为“我”的焦急，似乎放慢了脚步，更突出了“我”等待时的难熬和“我”心理上的无助）练习试着给先前的例段加上环境描写：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我

8、紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。例文：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。间接心理描写之动作描写法我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来