包身工-陈继业

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1、包身工夏衍结束本课教学目标：1、作者简介2、文体知识3、时代背景4、课文结构结束5、中心思想6、写作特点夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。结束作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。结束左图是1964年周恩来接见荷兰电影家时，夏衍等陪同。右图为1994年10月30日，夏衍90岁诞辰，李铁映等前来祝贺。结束文体知识报告文学是散文的一类，是文艺通讯，特写，速写等的总称。报告文学被

2、誉为文学创作中的轻骑兵。报告文学基本特征有三：真实性、典型性、文学性。结束背景简介《包身工》反映的是“一•二八”前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠

3、夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。结束思考题1、课文描写了哪几个场景?课文穿插记叙了哪些内容?这些内容有什么联系?3、日本厂家为何大量使用包身工?"芦柴棒"在文中出现了几次?作用是什么?2、找出文中抒情、议论的段落，体会其作用?结束文章段落结构（一）清晨四点一刻起床猪猡们：蓬头垢面。工房里：拥挤恶臭群体，引出芦柴棒。）记叙（写包身工包身工制度的产生欺骗；身份：赚钱机器来源：灾区农村；手段解说。）说明（举例、数据1———45———8结束文章段落结构（二）四点半之后吃饭伙食：质劣量少—两粥一饭；不够一人一碗

4、。记叙：写包身工群体，突出轮值的。9——11包身工增加的原因没有自由；与世隔绝；工价低廉。说明：解说、举例、数据。12——17结束文章段落结构(三）五点钟做工条件：三大威胁：遭遇：三大罚规。记叙：面上写群体，点上写小福子。18——23包身工增加的结果日本纱厂飞跃膨大，成年工人人数减少。说明：举例、数据、对比。24——25结束文章段落结构(四）放工的时候命运牛马活、猪狗食、遭践踏、被蹂躏。抒情、议论、记叙：事例。26——30包身工制度的趋向黑夜将过去，黎明必将到来，包身工制度定灭亡抒情、议论：类比、对比。31——33结束思考题答案要点1、课文描写了哪几

5、个场景?课文穿插记叙了哪些内容?这些内容有什么联系?答：四个场景：起床、早饭、上工、放工。穿插记叙包身工的来历、身份、此制度的产生、发展及其趋势等。这些内容都展示了包身工悲惨命运的复杂背景。结束思考题答案要点2、找出文中抒情、议论的段落，体会其作用?答：第1、2部分寓抒情于描述之中，26-33直接抒情议论。作用：对包身工悲惨命运的同情，对资本家、带工老板的愤恨。具有撼人心魄的感染力。结束思考题答案要点3、日本厂家为何大量使用包身工?"芦柴棒"在文中出现了几次?作用是什么?答：可靠(身体属于带工老板，没有做或不做的自由)、安全(与外界隔绝，不受外界工潮

6、的影响)、价廉(工资不及同类男工的三分之一)。“芦柴棒”出场三次。揭露包身工悲惨命运、包身工制度的罪恶，控诉帝国主义与中国封建势力相勾结，任意凌辱工人的罪行。结束中心思想本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。结束写作特点1、在选材上，注重点面结合。2、在结构上，采用时间顺序。3、在表达上，多种方式结合。结束理性深刻的思考令人发指的罪行骇人听闻的摧残结束现代“包身工”案例据1995年10月号《知音》杂志报道，武汉市江夏区乌龙

7、泉镇麻厂是一座恐怖的“集中营”，厂规要求:“男工一律剃光头，走路要小跑步;不准与外界通信;不准会见亲友;每人工作12小时以上，中间只准上两次厕所，宿舍内放马桶，睡觉时房间从外而反锁;身份证统一交老板保管。40多名工人，每餐仅用3公斤大米，人均1.5两”，厂规还规定，每人早晨必须5点起床，冬夏不变，风雨无阻。5分钟内洗漱、叠被完毕，然后集体跑步。违者将受到严厉处罚，一些女工怕误时间，晚上常常和衣而眠，但仍逃不脱被毒打的厄运。一次老板在打手的簇拥下巡视宿舍，硬说女工的被子叠得不方正，喝令12名女工分成6组，面对面互相打耳光，谁要手软就会受制裁。那些女工脸

8、上扇得红肿，只有将泪水吞到肚里。个案一：现代“包身工”案例个案二：2004年2月，新疆奇台县塔塔尔乡砖厂承包