社会心理学讲义7--社会认知

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1、一、社会认知的实质和范围1.什么叫社会认知①定义社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。包括感知、判断、推测和评价几个环节的心理活动。◇依据经验线索◇依赖思维活动②特征◇性择性◇反应的显著性◇自我控制认知的选择性。人们都从已有的生活经验出发，对当前的社会刺激作出种种估计与猜测。人们是根据社会刺激物的社会意义的性质及其价值大小而有选择地进行社会认知的。认知反应的显著性。当理解该社会刺激对个人有很大利害关系时，认知反应是十分显著的。认知行为的自我控制。自我意识发挥作用使个人的认知体验不被他人所觉察，使个体与外界环境保持平

2、衡。麦金尼斯的实验：实验表明，凡是能激发个人产生焦虑的社会刺激，或者将要带来不愉快的刺激，在其生理反应、情绪反应上是非常敏感的，认知态度是不积极的，如果把这些刺激压抑下来，可减少焦虑，适应社会。用11个性质不一的词汇作为社会刺激物，通过皮肤电反射来测定被试的情绪状态。观察被试的皮肤电反射与口头报告两者是否一致。2.对人认知的第一印象①两个素不相识的人第一次见面所形成的印象，称第一印象。主要是获得对方的表情、姿态、身材、仪表、年龄、服装等方面的印象。实验一社会心理学家洛钦斯，用两段杜撰的文字材料作为被试获得第一印象的根据，内容是吉姆的生活片断。一段把

3、吉姆描写为一个热情并外向的人，另一段内容则相反，把他写成一个冷淡而内向的人。两段相反描写的材料给予不同的组合：第一组先看热情、外向材料78%的认为他热情外向第二组先看冷淡、内向材料18%认为他热情外向第三组先看热情、外向材料95%认为吉姆热情外向第四组先看冷淡、内向材料5%认为吉姆热情外向实验二让同一组被试考察两个“学生”作业的情况，让这两个“学生”解答同样的问题——30个难度相等的数学题。这两个“学生”是由实验者事先控制好的，一个多半答对题目的上半部分，另一个多半答对题目的下半部分。实验结果是，多数被试都认为在解题开始就能正确反应的“学生”聪明些

4、。②第一印象的意义在日常社会生活与工作中都有一定的作用，即所谓先入为主。初次见面所获得的印象只是一些表面特征，不是内在的本质特征，作为继续交往的基础是不牢固的。第一印象不是无法改变的。古语：路遥知马力，日久见人心。3.社会认知的范围和途径以人为对象的社会认知，是通过以下三方面的观察和了解实现的：言谈举止仪表神情行为习惯外部观察分析判断评价①对他人表情的认知与判别人的表情乃是反映其身心状态的一种客观指标，是一种相当重要的社会刺激，是判断情感的客观依据，动作、姿态、说话的语调等都属于人们的表情范围。人的表情包括有后天习得的成分。如富克选的实验

5、。面部表情的判别F·奥尔波特专门研究人们各种面部表情与各有关肌肉活动的关系。对戏剧家来说，有很大的研究价值。邓拉波用照片加以不同的组合进行实验比较。结果表明，口部肌肉活动所支配的表情比眼部肌肉活动所支配的表情要重要得多。我国林传鼎教授经过研究指出，“有些表情如喜悦、怨恨等，口部肌肉比眼部肌肉更重要，而较多的表情如忧愁、愤怒、惊骇等，则眼部肌肉比口部肌肉更重要。1234伍德活斯要求被试根据照片来判断爱情、喜欢、快乐；惊奇；恐惧、困苦；愤怒、坚决；厌恶；歧视等。较少发生错误。附图1附图2附图3附图4附图5附图6判断人的表情主要从眼、鼻、嘴三角区来看。如

6、图：身段表情的判别双手的表情在身段表情中占有很重要的地位。实际生活中，我们即使看不清他人的面孔，但只要能看到他的身体动作就能了解他的情绪状态。言语表情的判别有人实验：播放以各种情绪的腔调来念英文字母的录音时，人们判断的准确性几乎和辨别面部表情时一样高。人们说话时的语音、语调、语速及节奏变化能充分体现人的性格及其心理特征。②对他人性格及行为方式的认知尔沙德等人的实验表明，照片上表现积极情绪的面部表情和消极情绪的面部表情相比，有许多被试大都评价前者为具有令人喜欢的性格特点（友好的、有吸引力的，聪明的）。对他人性格的真正认知，必须通过长期的共同生活

7、才有可能，如中国古语所说。了解一个人过去的生活情况，有助于对其性格的认识，有肋于判断其未来的行为方式。了解一个人在家里兄弟姐妹中排行第几，也有助于了解其性格特征。③对人与人之间关系的认知对人与人之间关系的认知，包括认识自己与他人的关系，以及他人与他人的关系。塔旧里实验。对人际关系的认知，学校或团体的领导人应该更多地加以关心。人们之间关系融洽与否，对人们的学习与工作有很大影响。我国谚语中有关人知解人心的五种方法和途径：一是观语言：“要知心腹事，但听口中言。”“口上仁仪礼智，心里男盗女娼。”二是观行为：“欲知其人，观其所行。”三是观相貌：“吉人

8、自有天相。”“有一分貌，必有一分才。”四是类比：“物以类聚，人以群分。”五是省察已心，以已推人：“难将吾语同