数的认识应用与反思

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1、数的认识应用与反思1、李丽吃了一个西瓜的1/6。王平做大豆发芽实验,发芽率为98%。小强买了2枝铅笔,用了1.6元。用小数表示李丽吃了多少西瓜合适吗?2、(1)一个数由7个1/9组成,这个数是(),它的倒数是()。这个数再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。(2)把4千克葡萄干平均分成8包,每包是()千克,每包占总数的()。(3)2÷()=0.4=()/5=8/()=()%2/3×()=()÷3.6=2/7+()=()-5/9=13、在()里填上适当的数04、用0123四张数字卡片,拼成不同的两位数。(1)能排出多少个不同的两位数?(2)其中哪些数是奇数?哪

2、些数是偶数?(3)其中哪些数是质数?哪些数是合数?(4)其中2、3、5的倍数种有几个?(5)其中哪几个数是2和3的公倍数?(1)10174读作();5747.8读作()。(2)5747.8这个数中的两个“7”分别表示什么?7、(1)我国四川乐山大佛高71米,世界排名第一;敦煌大佛高33米,世界排名第三。①乐山大佛的高度约是敦煌大佛的几倍?(得数保留整数)②敦煌大佛的高度是乐山大佛的几分之几?③估一估,乐山大佛约有几层楼高?(一层楼高大约3米)7(2)李时珍在《本草纲目》中记载了1800多种草药,在武当山就能找到其中的800多种。选择什么数描述这两种数量之间的关系

3、比较合适?说说你的理由。数的计算运算律加法运算律乘法运算律减法中的运算规律除法中的运算规律王老师要买190本《数学小词典》,每本3.80元。她带了800元钱,够吗?应找回(或再付)多少元?

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