探究串并联电路电流特点说课讲

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1、串并联电路电流特点说课内容关于教材：1、教材简析“探究串并联电路的电流规律”是人教版八年级《物理》第五章、第五节内容是这本书关于探究活动的一个小结学生将第一次经历完整的科学探究的七个环节找到串、并联电路电流的规律2、教学的重点和难点重点：探究串、并联电路中的电流规律，体验科学探究的过程。难点：探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。3、教学目标①知识与技能：学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流，会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。②过程与方法：在探究串、并联电路电流规律的过程中体验科学探究的步骤领会科学探究

2、的方法。③情感态度价值观：培养学生实事求是、遵守自然规律的科学态度和交流合作的精神。说课内容关于学生：八年级学生的观察、思维能力有限，但很活跃。要充分利用学生对科学规律及日常生活中现象的好奇心，激发他们的思维能力，引导他们对物理现象做仔细观察。关于教法：本节课采用演示、科学探究与启发、讨论相结合的教学方法。并且在分组探究中，通过制定计划、设计实验的训练，提高学生的思维能力和操作的条理性，养成良好的实验探究习惯。关于学法：根据课程标准的内容要求，将学生学习从过分强调知识的传承和积累向主动获取知识转化，并根据本节内容和以上教法，学生应以实验、观察、思考

3、、交流、分析、归纳等为主要学习方法。关于教学过程1、课题引入2、指导学生探究串联电路中的电流规律，让学生学习科学探究的方法，体验科学探究的环节。3、布置作业物理课堂开始了，同学们要注意了回忆串联和并联电路：串联电路并联电路串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。两灯串联的情况：ABC提出问题串联电路各处电流有什么关系？猜想···开关合上：ABC1.电流表要跟被测电路串联；2.电流表的接线要正确：不得

4、出现反接；3.电流表的量程接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；4.电流表的量程要选准；要进行试触；5.读数时要认清量程和分度值；A1A2A3用电流表分别测电路各点电流:I1、I2、I3……设计实验payattention进行实验探究串联电路的电流规律ABC实验结果记录表：A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量第二次测量第三次测量分析与论证在串联电路中，电流处处相等。评估并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器

5、照常工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。A两灯并联的情况开关闭合时ABCII1I2猜想……交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流交流提出问题•猜想与假设•设计实验•进行实验•分析论证•评估•探究环节组内和大组交流交流•