成都实验外国语学校辜佳川;54.ppt

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1、算法初步章末小结教学设计成都市实验外国语学校辜佳川人教A版必修三第一章目录教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学目标1.教材分析：《算法初步》是人教A版高中新课标教材必修3第一章的内容，是一项新增内容，也是广大数学教师教学中普遍感到比较困难的一章.算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤。教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学目标2.学情分析：高二年级学生已经掌握了函数，数列，立体几何等高中主干知识，基于我校学生基础较扎实，思维

2、较活跃，但只是综合运用还不强的特点，所以在例题的选择上覆盖面较广，让学生体会算法应用的广泛性。教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学目标3.教学目标：（1）明确算法的含义，熟悉算法的三种基本逻辑结构以及五种基本算法语句；（2）通过本章的复习，把知识系统化、牢固化，进一步体会算法思想的重要性和有效性，通过阅读秦九韶等三种算法，体会中国古代数学中的算法思想。教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计1.教学重点：算法基本思想方法的理解和程序框图与算法程序的解读2.教学难点：简单问题的程序框图设计和

3、算法语句的应用教学重难点教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计1.把典型例题和习题重新编排，加入相关高考题目及成都市期末考试题目。2.提高学生对三种基本逻辑结构的认识3.重视循环结构的处理。4.通过典型案例分析启发知识的内在联系教法学法教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程例1.给出必修三教材19页中用二分法求近似值的流程图学生活动1起止框输入、输出框处理框判断框流程线教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程例1.给出必修三教材19页中用二分法求近似值的流程图学生活动2顺序结

4、构条件结构循环结构教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程例1.给出必修三教材19页中用二分法求近似值的流程图学生活动3赋值语句教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程在此在此基础上，跟学生一起回顾五种基本算法语句和用法输入语句输出语句赋值语句INPUT“提示内容”；变量PRINT“提示内容”；变量变量＝表达式教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程IF条件THEN语句体ENDIFIF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIF教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计

5、教学过程例2全班同学分两组，分别用当型循环和直到型循环设计一个计算的值的算法，并画出程序框图算法设计：第一步，令i=1,S=0；第二步，若i≤100成立，则执行第三步；否则，输出S，结束算法；第三步，S=S+i；第四步，i=i+1，返回第二步。程序框图（当型结构）：当型循环结构教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程例2全班同学分两组，分别用当型循环和直到型循环设计一个计算的值的算法，并画出程序框图算法设计：第一步，令i=1,S=0；第二步，若i≤100成立，则执行第三步；否则，输出S，结束

6、算法；第三步，S=S+i；第四步，i=i+1，返回第二步。程序框图（当型结构）：直到型循环结构教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程直到型循环结构当型循环结构教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程例3（2010江苏文科高考）下图是一个算法的流程图，则输出S的值是教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程变式1教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程变式2教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程变式3教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程变

7、式4教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程变式5教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程变式6教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程例4.（2012陕西理科压轴选择题）右图是用模拟方法估计圆周率值的程序框图，P表示估计结果，则图中空白框内应填入（）A．B．C．D．教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计教学过程课后思考中国古代算书《张丘建算经》中有一道著名的百鸡问题：公鸡每只值5文钱，母鸡每只值3文钱，而3只小鸡值1文钱。用100文钱买100只鸡，问：这100只鸡中

8、，公鸡、母鸡和小鸡各有多少只？请设计一个算法解决上述问题。教学目标教学重难点教法学法教学过程板书设计板书设计PPT课后思考板书例2变式5变式6算法初步章末小结教学设计成都市实验外国语学校辜佳川人教A版必修三第一章