教育学]儿童青少年发展心理学第七章童年期

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1、第七章小学生的心理发展第一节小学生生理的发展第二节童年期的学习第三节小学生认知的发展第四节小学生个性社会性的发展问题与思考在小学班级中，我们经常可以看到，低年级小学生经常用手指算算术，到高年级时这种现象就会消失；小学生已经能够规规矩矩地坐在课堂上认真听讲，学习语文、数学等课程的系统知识，但仍有一些小学生很容易分心；一些小学生出现“偏科”现象。他们开始成群结对地与同伴在一起，相互帮助，个别高年级小学生开始出现“早恋”；而且，他们容易听老师的话。请你解释小学生的上述行为。第一节小学生生理的发展小学时期也称为学龄初期或儿童中期（6～12岁）一、身体发育学龄初期儿童生

2、理的发育缓慢而有规律。6岁时，儿童平均体重约45镑，平均身高为3英尺半。儿童身高每年增加2到3英寸，体重每年增加5镑，如图1图1北美的学龄初期儿童体重和身高的增加。儿童早期较低的生长速度一直延续到学龄期。直到9岁，女孩都比男孩矮和轻，随着女孩接近青少年期的生长加速期，这种发育趋势逐渐反转。上图显示，身高的个别差异仍然存在性别发育趋势出现反转6～8岁间的女孩比男孩略矮，体重略轻。到9岁时，这种发育趋势就反过来了。对许多女孩来说，10岁时身高迅速增长起来。这种身高的迅速增长，女孩比男孩要早两年身体骨骼伸长、加宽，运动灵活性增强，但韧带和骨骼结合还不牢固。随着他们的

3、身体逐渐变得更为强壮，许多儿童有更强烈的身体活动愿望。由于肌肉要适应增长的骨骼，夜间“疼痛加深”——大腿感到坚硬而发疼，这种情况经常发生儿童中期下肢生长很快，所以他们的腿显得比儿童早期长，脚也长得很快，经常要买新鞋在6～12岁之间，20颗奶牙被恒牙所取代，女孩换牙稍微要早于男孩。最初掉落的牙齿是下面和上面的前齿，这常常使许多1，2年级的学生出现“豁牙”笑。在一段时间内，恒牙变大。面部骨骼的增长，尤其是下颚和下颌骨的增长，使儿童的面部逐渐变长，嘴变大，以适应长出的新牙二、大脑结构的发展（一）脑重继续增加7岁儿童脑重为1280克，9岁儿童为1350克，12岁儿童为

4、1400克。达到成人的水平（二）额叶显著增大大脑的大部分都在不断增大，特别是额叶的增大。有意运动与此密切相关。三、大脑机能的发展（一）神经过程的机能进一步加强兴奋和抑制过程都有进一步增强。7岁儿童平均睡眠时间11小时，10岁平均为10小时，12岁儿童平均为9~10个小时。抑制机能的发展表现为善于调节控制自己的行为（二）条件反射的发展1.条件反射比以前容易形成，潜伏期短，不易泛化2.条件反射形成以后比较巩固（三）第一和第二信号系统相互关系的转变由于言语的发展，学龄初期儿童第二信号系统活动日益发展起来生理发育：逐渐进入青春期到小学高年级，儿童开始进入青春期四、小学

5、生的健康与安全问题（一）营养不良27%的小学生有营养不良问题，在南非发展中国家，近46%的儿童有营养不良问题学龄儿童需要平衡而丰富的营养为学习和身体活动提供能量。他们的游戏、交友和新奇活动使他们用于吃饭的时间很少。只要父母鼓励健康的饮食，由于儿童日常活动过多而导致的轻微的营养缺陷并不会影响儿童发育但是，在发达国家和发展中国家，许多贫困的儿童仍然具有严重而持久的营养不良。当营养不良持续很长时间时，就会导致持久的伤害。到小学时期，营养不良的效应明显地表现在身体成长缓慢、智力测验分数低、动作协调能力差、粗心和注意力分散上一些方便而有益于健康的食品，如乳酪、水果、生蔬

6、菜和花生油，可以帮助儿童在儿童中期满足营养的需要。在埃及、肯尼亚和墨西哥开展的研究表明，饮食的质量（蛋白质、维生素和矿物质含量），对于儿童认知能力的良好发展要比饮食的数量更为重要（二）肥胖肥胖是根据儿童的年龄、性别和体格来定义的，与某一年龄，性别和体格儿童的平均体重相比，超过20%以上的儿童就是肥胖儿童美国小学生中肥胖者迅速增加，占15%；墨西哥裔美国人中24%的儿童肥胖，最为普遍；从1981~1996年，加拿大7~13岁儿童中肥胖的发生率从5%增加到13.5%肥胖的后果肥胖儿童更可能具有持续终生的健康问题。高血压和胆固醇水平较高及呼吸异常，在学龄初期就开始出

7、现，这一时期，还可能出现心脏病、成年期高发性的糖尿病、某些形式的癌症和早期死亡的征兆可能导致严重的情绪、情感和社会性困难。在西方社会，体貌的吸引力可以有力地预测社会接纳性。儿童和成人都把肥胖儿童评定为比那些患有多种身体残疾的儿童更不受欢迎的人，到儿童中期，肥胖儿童的自尊感降低，与同伴相比，他们表现出更多的抑郁和更多的行为问题。不愉快和肥胖之间的一种恶性循环开始出现。这种心理后果如果一直持续下去，将导致他们建立亲密关系的困难和就业机会的降低肥胖的原因遗传肥胖儿童的父母往往也很胖，同卵双生子比异卵双生子更可能同时都肥胖环境社会经济地位和肥胖之间存在着稳定的联系工业

8、化国家的低收入家庭中的儿童患营养不良的