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《放飞“心灵”的梦想校园心理学开发》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、放飞“心灵”的梦想——校园心理学开发与拓展卷首语人群中心理问题的诱因很多，包括工作压力、人际冲突、情感问题、家庭矛盾等，甚至升迁都会引发心理疾患，心理健康问题频繁困扰着现代人．个人、家庭、企业接受心理学的需要日益明显和急迫，然而心理学的学习却难以普及，心理咨询也难以帮助更多人解决心理问题．原因很简单，心理学在中国是一个在襁褓的婴儿，许多人都对它理解有误区，对心理咨询有心理误区．这使得更多人希望却难以接触和了解心理学．我们将通过校园为心理学开拓一条扑向社会的道路。“放飞‘心灵’”项目就是在这个宗旨上建立起来的.1项目概述2项目组织系统3项目范围管理4
2、项目进度管理5项目成本管理6项目质量管理7人力资源管理8项目风险管理“放飞‘心灵’”项目计划书1.项目概述1.1项目背景1.2可行性分析1.3项目范围1.4项目目标1.1项目背景随着当今社会的迅猛发展,人们的生活节奏日益加快,在生活水平提高的同时,各种心理问题随之产生.人群中心理问题的诱因很多，包括工作压力、人际冲突、情感问题、家庭矛盾等，甚至升迁都会引发心理疾患，心理健康问题频繁困扰着现代人．个人、家庭、企业接受心理学的需要日益明显和急迫，然而心理学的学习却难以普及，心理咨询也难以帮助更多人解决心理问题．1.1项目背景原因很简单，心理学在中国是一
3、个在襁褓的婴儿，许多人都对它理解有误区，对心理咨询有心理误区．这使得更多人希望却难以接触和了解心理学．网络是一虚拟的世界，因为是匿名，我们便可用这一优势将心理学普及．帮助越来越多的人解决心理问题.1.2可行性分析技术可行性:由于我们的宗旨是利用现代高科技的优势推广心理咨询这一新兴行业,网络的普及成为推广心理学的一个有效途径.成本可行性:相对于其他需要大投入的项目,“放飞‘心灵’”项目不需要大量资金,只需要维护网络的日常支出,以及聘请专业人员的工资薪金.1.2可行性分析经济可行性:在资金方面可以向学校申请拨款.由于是学校心理协会发起,批准拨款有望实现
4、,即使得不到全额拨款,也可以通过社会企业投资.规章制度可行性:俗话说“没有规矩,不成方圆”,每行每业都需要相应的规章制度,我们有信心建立起一套切实可行的相应的制度.1.3项目范围本项目面向各年龄段的不同身份地位的人群,如学生和社会人群,企业和个人.内容包括心理学的教育及普及,心理咨询及治疗.1.4项目目标总目标：建立心理学网站，塑造全国知名的心理学品牌，建立一个新林学研究与应用的良好环境。学校部分：与高校老师和学生共同建立学生组织和心理学论坛，邀请高校老师进行心理学的网络教学社会部分：设立网络心理咨询室，企业心理辅导策划。1.4项目目标——心理学校
5、园开发已拓展的方向计划实现的目标：学校部分：与高校老师和学生共同建立学生社团组织和心理学论坛。邀请高校老师进行心理学的网络教学。社会部分：设立心理咨询室企业心理咨询与辅导策划。（网络是一虚拟的世界，因为是匿名，加之有广泛宣传力和影响力，将心理学普及的一个重要途径．）计划针对的群体：个人家庭企业心理学校园部分开发计划心理学部分邀请心理学导师与其研究生博士生等形成信誉和影响力良好的组织在校园中成立心理学的学生社团组织。（主要以心理学系的学生为主）进行校园宣传设计和开发网站组织学生进行信息收集，和网络数据库的建立拍摄教育录影，为网上教学资源网络建设部分网
6、络开发与维护：邀请计算机系导师与学生网络结构、数据库的设计与开发网页的的设计网络心理学教育方式：建立心理学论坛建立网络心理咨询室建立相应的心理学课程心理学社会部分开发计划个人与家庭心理咨询：设立专职网络咨询师若干设立专用个人与家庭心理咨询信箱(邮箱个人信息规范，数据输入，保密性)设立网络语音心理咨询室（可在固定的时间，预约或直接咨询）设立电话咨询设立心理咨询室企业心理策划与顾问：设制专业的企业心理咨询与策划组织若干。（分别由不同心理学导师及其学生构成）设立专门的信息宣传联络员（主要是宣传和联系企业，通过专业培训了解心理学在人力资源开发方面的重要性，
7、并知道如何进行有效宣传。可有效利用在校学生。宣传方式主要为两种：社会性公开宣传，直接到企业进行宣传。）2.项目组织系统2.1项目领导组:同济大学团委2.2项目总经理:同济大学心理协会2.3项目干系人2.4组织结构系统介绍2.5项目组织结构图2.6工作流程图2.3项目干系人图总负责人策划小组技术小组宣传小组安全小组社会调查小组人员调配小组资金控制组2.4组织结构系统介绍项目开发干系人职能详细介绍项目开发干系人职能详细介绍（一）总负责人：总领全局，做出关键决策策划组：制定可行的方案，控制项目进程，对资源进行最优化配置，并对项目实施中随时可能出现的突发事
8、件进行控制。技术组：技术部人员都是优秀的计算机人才，掌握过硬的网络技术，执行网络开发及日常维护的工作。宣传组：由于心理学教
