怎样撰写研究性学习论

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1、怎样撰写研究性学习论文一、什么是研究性学习论文论文是论述科学研究成果和科学研究新进展的一种理论文体。它不同于文艺小说、科幻作品，可以任凭想象、随意发挥。它必须重视内容的科学性，要求格式的规范性。此外，论文还有两个显著的特点：一是创新性，即要有新发现、新观点、新发明。具体表现为：在实践上，采用的方法是先进的，效果良好；在理论上，提出了新观点，达到了一定的深度和广度。二是理论性。论文要对实验、调查所得的结果，从理论高度进行分析，形成一定的科学见解，包括提出一些有科学价值的问题。对其见解和问题，须用事实和理论进行符合逻辑的论证。（一）怎样写论文的刊首1、题目：题目是论文内容的高

2、度概括，要反映科研的内容，要新颖和吸引人。要简洁、精炼，便于分类，且能大体反映出论文的研究方向、意义、内容等。2、署名：要准确、具体。包括作者姓名、所在学校及班级、所在学校的邮编号码，以便文章发表后其他科研者与自己联系。3、摘要：写300字左右的文章摘要，概括论文中最重要的问题便以阅读者很快查到所要了解的问题，根据需要进一步再读全文。二、怎样撰写研究性学习论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的

3、结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。对于一篇完整的论文一般都要求写随文摘要，摘要的主要功能是让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。4、关键词：即有关论文内容的重要词语，一般关键词可有3--6个为宜。设关键词的目的是当文章正式发表后，便于其他科研人员的查阅。（二）怎样写论文的正文1、前言：又叫“绪论”、“引论”，要提出问题，交代背景，．说明论证的方法，论述本论文研究的目的意义和研究价值。写出与论文有关的国内外研究状况和进展，经过文献的查阅，在引用别人的

4、研究内容时，在引用的句子后面右角上，用阿拉伯数字标出与最后列出文献序号相同的数字，以便阅读者进一步查阅。2、本论：这是论文的核心部分，包括解决问题的设想，论据的选用，理论上的逻辑推理及得出的结论等。如果“前言”是提出问题，那么本论就是分析和解决问题，是运用材料论证观点(结论)的部分。因此，本论的内容是作者学识水平和创造才能的集中体现，它决定着论文的成败和质量的高低。所以，这一部分的写作，要主次分明，抓住关键，体现出创新性。3、结论：结论又称“结束语”，是对论文从总体上所作的最终总结。它是在理论分析或实验结果与讨论的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的新的总观点，它集中体现了

5、论文的学术水平及其创造性。其内容通常包括：第一，概括而简要地说明本文解决了什么问题，有何理论意义和使用价值，得出了什么规律，建立了什么方法；第二，对前人或他人的相关研究作了哪些检验，与自己的研究结果相比，哪些一致，哪些不一致，自己作了哪些修改、补充、发展、证实或否定；第三，自己的研究还有哪些不足，哪些未解决的问题，以及解决这些问题的设想等。总之，结论要对“本论”中分析论证的问题加以综合，归纳出答案，概括出本质性的东西。要有严密的逻辑性，措辞必须严谨，要用肯定的语气和可靠的数字，不能含糊其词模棱两可。在肯定或否定某一论点时，不要使用“大概”“可能”“也许”之类的给人造成似是

6、而非的感觉的词语。（三）参考文献文献的列出、首先为序号，然后为作者姓名。中文在前，外文在后。中文名字以姓氏笔划为序，外文名字以A、B、C……为序。随后是论文发表的年份、题目、发表刊物和第几期第几页。文献列出的目的是当有些问题不需要在论文中详谈的，可使读者自己去参阅文献，同时也使论文字数减少，更加精炼。（四）外文摘要外文摘要一般为英文。将刊头的题目、作者、摘要和关键词等写成英文，这样可使研究的内容具有世界性参考价值。总之，高中学生科学研究的函盖面很广，研究的形式也多样化，或是学术探讨，或是一项科学实验，或是对一个事件的调查，或是一项工程设计……。因此最后形成的科学论文的形式

7、也各不相同。但不论采用何种形式，论文的写作都要做到主题鲜明，重点突出，着重阐述对社会的发展有意义的、有创造性的见解或发明；行文要思路清晰，论证严密、前后贯通；语言表达要准确、简明。（五）怎样处理好论文的过渡与照应的关系正文是论文的主体部分，写作中要注意处理好过渡与照应的规范问题。1、关于“过渡”的规范。过渡是指段与段之间的衔接。与一般的记叙性、议论性等文章一样，一篇论文总是由一层一层的意思、一段一段的内容构成的。如果过渡得好，全文各层次、各段落之间就会浑然一体，反之，就会显得松散破碎，让人不能卒读。论文段与段之间的过渡，以逻辑