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1、高考文学作品阅读 表达技巧题答题指导壹、表达技巧常用术语及内涵1、表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等。2、叙述的方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙等。3、描写的种类：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写、场面描写、细节描写等。4、描写技法：以动衬静，化静为动，动静结合，虚实结合，点面结合，明暗结合，正面描写，侧面描写，正侧结合，声色结合，粗笔勾勒，白描工笔，绘形绘声绘色等。5、抒情方面：直接抒情（直抒胸臆），间接抒情（借景抒情，寓情于景，托物言志；情景交融，情景相生，情因景生，以景衬情，以乐写哀，以哀写乐，借人事等）。6、表现方法：赋、比、兴，联想、
2、象征，衬托、对比，渲染、烘托，用典、讽喻等。7、行文构思：开门见山，起承转合，卒章显志，首尾照应，画龙点睛，以小见大，先总后分，先分后总，层层深入，过渡照应，伏笔铺垫，欲扬先抑，欲抑先扬，详略得当，情节起伏，构思精巧，别具一格，不落窠臼，不落俗套，自出机杼，匠心独运，深然天成，结构严谨，思维严密等。8、材料特点：生动典型，来自生活，新鲜亲切等。9、修辞方法：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。10、语言特色：清新，平淡，淡雅，华丽，明快，含蓄，蕴藉，委婉，含而不露，简笔勾勒，浓墨重彩，体物入微，穷形尽相，诗情画意，富有哲理，
3、情韵悠长，耐人咀嚼，引人回味等。11、主题、意境、感情方面：主题（中心）突出，深化主题（中心），主旨深远，意蕴丰富，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，意在言外，言近旨远，言有尽而意无穷，一切景语皆情语，感情细腻，感情真挚，怀古伤今等。贰、表达技巧题的设题角度1．鉴赏文章的篇章结构。结构布局是否结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致，上下连贯。一要抓住文体特点分析；二要从整体着眼，要联系上下前后文，抓内在有机的关联。2、鉴赏文章的修辞手法。首先是辨明修辞格；其次，根据不同修辞格表达的特点并结合文章具体内容，恰如其分地理
4、解其含义和作用。3．鉴赏文章的表达方式。表达方式是否自然贴切，运用自如，灵活多变。叙述、描写、议论、抒情、说明等表达方式的作用的分析，4．鉴赏文章的表现手法。是否有利于表现主题，是否合情合理，达到鲜明、生动、突出的效果5、鉴赏文章的语言技巧，语言是否简练、准确、生动、得体。进而总结出语言运用技巧、语言风格。6。鉴赏文章的艺术风格。既要综合分析文章结构、表达、语言等各方面，又要结合作者甚至时代风采。叁、表达技巧题的基本知识和答题要点表达方式文艺类社科类记叙顺叙交代清楚明白1.引出需阐发的事理.2.作为事理的材料论据.3.使阐发的事理形象生动,亲切自然.倒叙引起悬念
5、插叙使叙述完整补叙对前面的叙述加以补充和解释抒情直接抒情1.往往是文章的主要情感和主旨.2.在开头起定文章基调的作用;在结尾,往往使文章升华.1.抒情的笔法表达事理,即文章主旨.2.对文章主旨起强调作用.间接抒情表达方式文艺类社科类描写细描白描1.在散文中,主要是使人物或事物更加形象,更好地表达主旨.2.在小说中,主要是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化.1.对事物的描写,往往是作为阐发事理的材料论据.2.使阐发事理更形象、更生动、更有说服力,更具感染力.正面描写侧面描写人物描写议论1.开头或结尾的议论往往是文章的主旨.2.
6、文章中间的议论,常起过渡、引出主旨的作用.1.在文章的开头或结尾,往往是文章的主旨.在开头有时是引起话题,在结尾是对主题总结.2.在段落的开头或结尾,往往是段落的中心.说明作解释,有利于把人、事、物展示给读者.同文艺类.修辞方法类比喻夸张拟人对偶排比反复反问设问生动形象，化无形为有形强调，表达感情更强烈人格化，表达亲切，有情趣整齐，有节奏感有气势，一气呵成，突出强调紧凑，有气势，表达效果强烈表达鲜明，起强化作用突出强调修辞方法使用后达到的效果衬托突出正面或反面事物,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想对比总的来说,能使语言色彩鲜明.两物对比和一物对比.反复突出
7、思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,增强旋律美.反语表示人与人之间的亲昵感情;揭露批判,辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性.双关使语言幽默,饶有风趣.使表达含蓄曲折,生活活泼,增强文章的表现力.引用使论证具有说服力.顶真总的说来,环环紧扣,引人入胜.具体地说:议事说理,准确、谨严、周密.抒情写意,格调清新.壮物叙事,条理清晰.通感启人联想,耐人寻味.表现手法作用备注及举例象征具有暗示的作用,运用象征能够引起读者联想,加深读者对文章情感和哲理的理解.比喻系字句修辞象征系篇章修辞联想联想和想象可以使文章写得具体、生动、形象.联想比较实在;想象比较虚幻.联想,想到
8、就可以;想象要塑造具体形
