淮北煤炭师范学院学生社团管理条例

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1、淮北煤炭师范学院学生社团管理条例第一章总则第一条学生社团是学生基于共同、正当的兴趣和爱好,为提高自身素质自愿组织的自我教育、自我管理、自我服务的群众性团体。我校全日制在籍本、专科生、研究生均可组织和参加学生社团。第二条学生社团是实现学校培养目标,提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力,繁荣校园文化,加强学校精神文明建设的重要载体。学校重视学生社团的管理和建设,促进和保障学生社团积极健康地发展。第三条学生社团应坚持正确的政治方向和文化导向,坚持四项基本原则,认真贯彻党的路线、方针、政策,自觉遵守国家的法律、法规和校纪、校规,并在宪法、

2、法律、法规和校纪校规允许的范围内活动,不得从事与社团宗旨无关的活动。学生社团应当成为学法守法和遵章守纪的典范。第四条学生社团是推进我校大学生素质拓展计划的重要阵地。学生社团应努力增加和拓展新的活动项目,积极开展大学生素质拓展训练活动,为学生素质拓展训练提供平台和机会。学生社团应在学生的特长发展和个性培养方面发挥积极作用。第五条学校坚持一手抓培育发展,一手抓监督管理的原则,对学生社团实行分层次建设的方针,对不同层次的学生社团采取不同的扶植政策和措施,实现强势社团、特色社团和基础社团的协调发展。要重视学术科技型学生社团建设。第六条学生社团必须

3、服从学校党委的领导,接受校团委、校学生社团联合会的管理和指导。校学生社团联合会是学校党委领导下、校团委指导下的全校学生社团的联合组织。校学生社团联合会是学校学生社团的日常管理和工作机构。其秘书处设在校团委。学校聘任校团委专职团干担任校学生社团联合会秘书长。校学生社团联合会设置学生社团管理和联络的业务部门。第二章学生社团的宗旨第七条学生社团坚持服务学校事业发展大局和服务学生成长成才相结合,以人为本,志于成人,弘扬高雅文化,唱响时代主旋律。第八条学生社团努力满足学生发展的多样化需求,开展丰富多彩、形式多样、适合学生和富有特色的活动,优化学生成

4、长发展的环境。第三章学生社团的成立第九条学生社团成立必须进行现实性和前瞻性相结合的充分调研和论证。第十条学生社团成立必须有明确的隶属关系或挂靠单位。具有隶属或挂靠资质的单位主要是各学院党总支(直属党支部)、校各职能部(处、室)和校有关学术科研机构等。学生建立跨学校、跨地区的学生社团必须事先征得校团委同意。学生成立跨系或跨单位的联合性学生社团应由发起人事先征得双方所在单位或部门的同意。第十一条学生社团成立必须明确第一责任人,并聘请一名相对固定的指导教师和若干名顾问。首批发起人应当在10人以上。第十二条学生社团成立的工作流程:1、学生社团成立

5、的发起人必须先行成立学生社团筹备组,并负责起草学生社团成立的申请书。学生社团筹备组负责起草的申请书内容主要包括:社团名称、性质、宗旨、章程、活动内容、活动形式、管理制度、财务制度、机构设置、隶属或挂靠关系、第一责任人、成立条件分析和学生社团负责人简历等。2、学生社团筹备组负责人持隶属或挂靠单位的介绍信以及指导教师的鉴定意见到校学生社团联合会领取《淮北煤炭师范学院学生社团登记表》,逐项填写,履行正式审批手续。3、校学生社团联合会经过初审后,将初审情况报校团委。4、校团委经过审核后,对学生社团是否成立提出书面意见。其审批时间一般不超过两周。5

6、、任何个人或组织不得擅自成立学生社团。学校禁止成立带有同乡会性质和商务性质的学生社团。成立院级学生社团由学院党总支(直属党支部)批准,报校团委备案。第四章学生社团的管理第十三条学生社团按照隶属或挂靠关系,实行严格和明确的属地管理。学生社团应加强自身的制度建设和规范建设。第十四条学生社团的管理模式主要包括宏观管理、直接管理和自我管理。校团委负责全校性学生社团的宏观管理。各系和各单位根据工作需要成立的系级和部门学生社团只向校团委备案,并接受各学院和各单位的直接管理。学生社团内部实行自我管理。第十五条学生社团的宏观管理由校团委和校学生社团联合会

7、共同实施。校学生社团联合会的运行模式是:校学生社团联合会实行理事会集体领导的管理制度。各学生社团负责人是派驻理事会的代表。理事会设常任理事9至13人,其中会长1人,副会长2至3人。会长、副会长和常任理事由理事会内部协商或选举产生,并负责处理校学生社团联合会的日常事务。理事会设立秘书处,聘请校团委专职团干担任秘书长。校学生会参与学生社团管理,发挥校团委、校学生社团联合会的参谋作用,增强各类学生社团组织间的协调和联络。第十六条校学生社团联合会每两年举行一次全校学生社团大会。全校学生社团大会是全校学生社团的最高权力机构。其组成采取社团单位代表制

8、。其职责主要有:审议校学生社团联合会工作报告;选举校学生社团联合会理事会成员;决定校学生社团联合会重大事务;修订校《学生社团管理条例》和相关管理办法;其他应由校学生社团大会行使的权利。校学生社

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