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时间:2019-07-25
《【8A版】苏少版小学二年级美术上册全册整套教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【MeiWei_81重点借鉴文档】第三课水墨情趣教学法目标:一、了解一些作画的方法。二、学会水墨与水粉、蜡笔结合的方法三、培养学生的艺术表现力。重(难)点:重点:了解并学习作画技法。难点:方法的合理运用及巧妙搭配。教(学)具准备:水、墨汁、水粉、蜡烛、毛笔、水杯、调色盘、宣纸、餐巾纸教学过程:第一课时一、组织教学,师生问好。二、激趣引入同学们,你们玩过游戏吗?玩过什么游戏?那你们玩过水墨游戏吗?想不想玩?那今天我们就来玩玩这种游戏,引出课题第3课水墨游戏(出示课题)。(“现过”学生各抒己见,各自玩过的游戏)三、示范讲解1、出示范作,讨论作画后的效
2、果。得出:水多了,渗化开来,会有毛绒绒的感觉。2、师示范绘画与蜡笔结合后的效果。同学们,你知道蜡烛吗?那谁能说出蜡烛吗?那谁能说出蜡烛吗?那谁能说出蜡烛的特性吗?从而进一步联想到蜡笔也是油性的。师示范蜡笔涂过的地方颜料是画不上去的。那用颜料等与蜡笔一起运用会有什么样的效果呢?(学生观察方法,欣赏马的不同的效果。讨论得出:蜡烛是蜡油做成的,所以具有油性)3、师示范水墨画与水粉,结合运用的方法(简单示范)(1)喷绘(牙刷)——颜料(2)平涂(3)泼墨——墨汁四、学生作业要求:运用一些自己熟知的技巧进行练习,进行游戏绘画。五、讲评小结优秀作品展示,并指
3、出优缺点小结:一堂课中所需了解的技法及注意的要点。第二课时学画虾一、活动主题确定依据1﹑新课程标准中明确提出:“美术课程要能引导学生参与文化的传承和交流。”水墨画是中华民【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】族优秀传统文化的一部分,具有灿烂、悠久的历史。通过加深对于水墨画的了解,每一位小学生都有责任成为本民族传统文化的继承者和传播者,是一次很好的爱国主义教育活动。因此开展水墨画普及活动有着积极和深远的意义。2﹑通过调查我们了解到:由于学校国画教学活动受到师资等多方面因素的影响,落实新课标的理念显示出参差不齐,作为教辅
4、中心有必要发挥教师资源优势,填补上这一缺憾。3﹑纵观小学的美术教学,中国画内容共计安排了十三个活动,对于比较深入地学习中国画是远远不够的。教辅中心的美术教师有必要将更加丰富的教学内容带进课堂,使校外资源和校内资源互为补充。4﹑画虾一课作为国画基本造型中的一个很有效的训练点,能够很好的帮助学生进一步体会国画的基本绘画方法。二、活动目标1、能说明中锋、侧峰的区别,掌握水调墨的方法。2、知道“虾”的造型特点,能够正确运用中锋和侧峰两种笔法比较准确地表现虾,创作一幅“虾趣图”。3、学生能够体验到笔墨变化带来的乐趣。三、活动对象小学四年级学生(50人)四、
5、活动重点、难点:1、重点:虾的基本画法。运用技法技巧表现虾的造型。2、难点:控制墨色变化。运用所学技法自由创作以虾为主题的小品画。五、准备部分1、教师准备:多媒体、范画、毛笔、墨汁、中国画颜料、生宣纸、调色盘、造型之星,笔墨之星,构图之星,创意之星的奖章等。2、学生准备:毛笔、墨汁、中国画颜料、生宣纸、调色盘等。六、活动过程:(一)语言交流激发学生的好奇心1、出示齐白石老人画像,初步引起学生关注。2、通过师生对话进一步激发学生的好奇心:同学们,如果就百年来中国的知名画家进行一次民意调查的话,那么,名列首位的当属广为人知的“齐白石”老人。【MeiW
6、ei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】你们知道齐白石老人画什么最有名吗?(生:虾)20RR年,在北京翰海的第45期拍卖会上,齐白石的《墨虾》以54万元的高价成交。你们想不想看看这幅价值昂贵的虾?出示齐白石的作品《墨虾》。(二)我和大师比一比1、请学生带着欣赏完齐白石老人的作品后的激情,自主画一幅《虾》图。2、看一看,我和大师的“差距”。通过大师的作品和学生作品的比较,在学生们心中生成“我怎样才能像大师一样画得好”的愿望,从而以“任务驱动的方式”帮助学生分析水墨画的特点及技法,总结出:墨色:要有浓淡干湿之分技法:合理运用中锋和侧
7、峰结构:力求抓住所表达物体的特点(三)再次欣赏国画作品《墨虾》1、说一说:学生回顾生活中“虾”的结构特点。(出示图片)通过回顾虾的结构特点,培养学生的观察能力。使学生明确艺术是来源于生活的。要有生活作为依据。2、赏一赏:不同画家《虾》的作品是如何表现虾的特点。(出示图片)通过出示不同画家《虾》的作品,进一步引导学生观察虾的结构特点以及表现特点的方法,并请学生用一句话来形容看到的虾:各种各样、姿态万千。3、瞧一瞧:观察老师笔下虾的特点是如何表现出来的。(实物投影演示)通过教师演示,再一次帮助学生熟悉画虾的表现技巧,更加强化了学生的认识和理解。(四)
8、临摹学习:“我笔下的虾”1、请同学们尝试运用正确的方法画虾,要求:(1)学生运用已掌握的画虾的方法进行尝试练习。(2)学生能够比较准确地
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