【8A版】苏少版四年级上册音乐教案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】教学计划单元（主题）课时周次备注蓝天白云42——3唱游在森林44——5采金秋46——7田野在召唤48——9青青竹海410——11浪花里的歌412——13月亮月光光414——15冬天的故事416——17复习考试418——19教学内容常规歌训练唱“上课歌教学目标让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而，开拓学生的思维，培养学生的想象力。在课堂上，学生思维活跃、情绪高涨，教学效果良好。教学重点难点集体创编动作教学准备CD、CD机、钢琴教学过程一、常规歌训练1、学唱“上课歌”，集体创编动作2、用音乐告诉学生，起立、

2、坐下等基本常规二、节奏训练RRR

3、R—

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6、tatttaataamenRRR

7、RRR

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10、tttatttattttta三、卡农训练1、音阶练习（用手位帮助）；2、单和弦练习；3、轮唱练习。教学反思教学内容唱《我爱我的家乡》欣赏《蓝天白云》教学目标一、学唱《我爱我的家乡》歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结合美术、舞蹈、表演等多种形式表达自己热爱家乡的情感。二、欣赏《蓝天白云》，感受小鸟在蓝天自由自在的飞翔。三、创设情境，设计简单而实用的歌曲图谱，使学生浅显易懂的理解和学习歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学

11、习的愿望。教学重点难点把自己家乡的美好景物编成歌词；难点：唱好连音线，用美妙的歌声赞美祖国。教学准备CD、CD机、钢琴、教学过程一、创设情景，激趣导入1、律动：《蓝天白云》请你们跟我这样做。2、问：你听到的是一段怎样的音乐？(学生回答)这音乐给我们感受到小鸟在蓝天自由自在的飞翔3、复听音乐。引：让我们带着不同的感受再次聆听音乐吧！二、主动探究，学唱歌曲。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】这美妙的音乐中，我们看到了什么？（出示家乡的画面），我们用什么形式来表达家乡的美丽呢？歌声！2、老师范唱。3、师生接龙哼唱。4、

12、学生独立哼唱。鼓励学生采用自己的方式，如吹口哨或用“lu”、“la”哼唱、视唱等。5、给旋律取名字，引：这么动听的旋律，我们取个名字——“我爱我的家乡”。？6、根据学生的回答出示歌词，学唱歌曲。7、采用接唱方式学唱歌曲。8、引导学生用优美、活泼的情绪及自然的声音演唱。9、分组讨论：可采用哪几种形式来演唱？。①、加上人声：朗诵词，学生的欢呼声等。②、加上乐器：模仿同学们上学的脚步声、读书声、课间玩耍声等。③加上简单的形体动作表现家乡的情景。三、创作实践，拓展迁移。1、激发创作欲望，根据图片，师生共同创编歌词2、以小组为单位，尝试创编，教师巡回参与，

13、四人为一小组，创编歌词：。3、各组展示新作品，师生共同演唱新创编的歌词，并评选出最佳作品。5、各组展示创作表演成果，师生评价。四、课堂延伸。1作业：你还能创编出几首不同歌词的歌曲？2、各组唱着自己创编的歌曲愉快地出教室。教学反思教学内容歌曲《美丽的黄昏》欣赏《朝景》教学目标1、通过学唱三部轮唱歌曲《美丽的黄昏》，巩固已初步掌握的合唱技能，要求用优美、和谐的声音较好地表达歌曲的意境。2、通过练习让学生学会用不同的音乐表现手段去表演歌曲。3、通过欣赏，培养学生听辨乐器音色的能力，了解器乐曲塑造音乐形象的特点，感受乐曲的形象。教学重点难点1、教学重点：

14、用优美、和谐的声音演唱歌曲。2、教学难点：唱好三部轮唱。教学准备钢琴、VCD教学过程一、常规训练1、节奏练习：RRR

15、RRR

16、RRRR

17、R0

18、tttatttattttta2、视唱练习（！）、出示旋律：p2（2）、练习一声部视唱。（3）、练习三部轮唱。二、感受歌曲1、观赏画面“黄昏情景”，同学们，这幅画中你看出了什么？能说一说吗？如我们用歌声表达的话那就更美了，请听------。2、听范唱《美丽的黄昏》，体会歌曲的速度、情绪。3、学唱歌曲。（1）初步学会演唱歌曲。（2）根据歌曲的情绪，给三个乐句加上渐强、渐弱记号，再唱一唱。（3）、用不同速度演唱这

19、首歌曲，说说表现的情绪和意境有什么不同。（4）、第一遍齐唱，第二遍分三组轮唱。甲组先开始，唱至第二行时，乙组从头开始；乙组唱第二行时，丙组从头开始。4、完整演唱歌曲。三、综合练习1、歌曲《美丽的黄昏》轮唱时，可用动作或队形变换来配合。2、动作：为三个乐句分别想一个简单的动作，边唱边做。3、队形：按轮唱声部进入的顺序，用不同的队形，边走边唱。四、欣赏《朝景》1初步听赏全曲。2、试哼唱书上旋律，它在乐曲中一共出现了几次？3、选择乐曲与小伙伴合作表演。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】教学反思教学内容学唱歌曲《捉泥鳅》

20、欣赏（童声合唱）教学目标一、学唱歌曲《捉泥鳅》。在实践活动中体会到我们可以“学习”泥鳅的本领。二、认识四四拍，以四分音符为一拍，每小节四