如何列写作提纲

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1、作文提纲的写作指导如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：一、拟定标题二、中心思想三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，

2、确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）1．周丽把我扶到她的家。（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）例如制定作文提纲时，要注意哪些问题呢

3、？第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写

4、出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，

5、想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。应该如何写提纲才合要求呢?一、提纲要切题。　　例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：开头采用修辞（排比）中间三层1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3“有心”就是有认真的态度和创造精神。认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。结尾点题二、提纲要体现体裁特点假如要以《门

6、》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。议论文提纲：一、总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。二、知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生活门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。三、家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。四、 努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。说明文提纲：l.门有古老的历史——与人类向时出现。2．门有独特的构造——由门面、门框

7、、门袖等构成。3、门的种类多种多样——按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。4、门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。记叙文提纲：　　首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；　　后来，有了一扇红漆大门；　　现在，新楼前是一扇威武的大铁门三、提纲要简洁。写提纲要根据需要或详或略。但详不是繁琐哆嗦， 略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：1、宣传窗内，有声有色地放映看历届校友和在校三好

8、生的动人事迹。2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目；3、图书馆名著荟萃，座无虚席......其实，这些提纲完全可以精简成:1.宣传窗有声有色;2.小发明琳琅满目;3.图书馆座无虚席.此外,提纲还要求准确,明确等,这里就不一一阐述了.写作提纲一经列出，就应该依“纲”写作，但并不等于一成不变。在写作过程中，如果有了更新更