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1、第2讲填空题的做法1.填空题的类型填空题具有小巧灵活、结构简单、概念性强、运算量不大、不需要写出求解过程而只需要写出结论等特点.从填写内容看,主要有两类:一类是定量填写,一类是定性填写.2.填空题的特征只需要将结论直接写出的“求解题”.填空题与选择题也有质的区别:第一,表现为填空题没有备选项,第二,填空题的结构往往是在一个正确的命题或断言中,抽出其中的一些内容(既可以是条件,也可以是结论),留下空位,让考生独立填上,考查方法比较灵活.3.解填空题的基本原则解填空题的基本原则是“小题不能大做”,基本策略是“巧做”.解填空题的常用方法有:直接法、特例法、数形结合法等.一、直接法例1(2
2、009·海口模拟)在等差数列{an}中,a1=-3,11a5=5a8-13,则数列{an}的前n项和Sn的最小值为.思维启迪计算出基本量d,找到转折项即可.解析设公差为d,则11(-3+4d)=5(-3+7d)-13,∴d=.∴数列{an}为递增数列.令an≤0,∴-3+(n-1)·≤0,∴n≤,∵n∈N*,∴前6项均为负值,∴Sn的最小值为S6=-.答案变式训练1(2009·全国Ⅰ理,14)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S9=72,则a2+a4+a9=.解析设等差数列的首项为a1,公差为d,则a2+a4+a9=a1+d+a1+3d+a1+8d=3(a1+4d),又S9=7
3、2,∴S9=9a1+d=9(a1+4d)=72,∴a1+4d=8,∴a2+a4+a9=24.24二、特例法例2(2009·东营调研)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,如果a、b、c成等差数列,则=.思维启迪由题意知,本题结果与△ABC的形状无关,只需取符合要求的特殊值即可.解析方法一取特殊值a=3,b=4,c=5,则cosA=,cosC=0,.方法二取特殊角A=B=C=,cosA=cosC=,.答案探究提高当填空题题设条件中虽含有某些不确定量,但填空题结论唯一或题设条件暗示答案为定值时,可以考虑采用特殊化技巧.在解题过程中,将题中变化的不定量选取适当特殊值(或特殊
4、函数、特殊角、特殊数列、特殊方程、特殊模型,或图形的特殊位置,特殊点等)进行处理,从而快速得出结论,大大简化推理论证过程.变式训练2已知直线ax+by+c=0与圆O:x2+y2=1相交于A、B两点,且
5、AB
6、=,则·=.解析特殊化,取a=1,b=0,c=-,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1=x2=,y1·y2=-×=-,∴·=x1x2+y1y2=-=-.三、转化法有的题目可以将命题转化,使问题化繁为简、化陌生为熟悉,从而将问题解决.例3若数列{an}中,a1=1,an+1=3Sn(n≥1),则Sn=.解析方法一∵an+1=3Sn(n≥1),①∴an=3Sn-1(n≥2)
7、,②①-②得an+1-an=3(Sn-Sn-1)=3an(n≥2),∴an+1=4an(n≥2),又∵a2=3S1=3a1=3,∴=4(n≥2),∴a2,a3,…,an是首项为3,公比为4的等比数列,∴Sn=∴当n=1时,4n-1=1,即Sn=4n-1(n≥1).方法二∵an+1=3Sn(n≥1),∴Sn+1-Sn=3Sn(n≥1),即Sn+1=4Sn(n≥1),又S1=a1=1,∴=4(n≥1),即{Sn}是首项为1,公比为4的等比数列.∴Sn=4n-1(n≥1).答案4n-1探究提高以上两种解法体现了对关系式an+1=3Sn(n≥1)的两种不同的处理方法,方法一是消去Sn,此时
8、要用变量观点看待关系式an+1=3Sn(n≥1),先得到其姊妹式an=3Sn-1(n≥2),然后通过两式相减得到an+1与an的关系式,再对an+1与an的关系式进行处理,求出{an}的通项公式,进而求出Sn.方法二是利用an+1=Sn+1-Sn消去an+1从而得到Sn+1与Sn的关系式,通过研究数列{Sn}的特性,再求出其通项公式.变式训练3二次函数y=ax2+bx+c(x∈R)的部分对应值如下表:则不等式ax2+bx+c>0的解集是.解析据表中可得c=-6,ax2+bx+c=0的两根分别为x1=-2,x2=3,∴=-6得a=1,-=-2+3得b=-1∴y=x2-x-6,∴x2-
9、x-6>0的解集是(-∞,-2)∪(3,+∞).(-∞,-2)∪(3,+∞)x-3-2-10234y60-4-6-406四、图象分析法(数形结合法)依据特殊数量关系所对应的图形位置、特征,利用图形直观性求解的填空题,称为图象分析型填空题,这类问题的几何意义一般较为明显.例4已知A={x
10、-2≤x≤a},B={y
11、y=2x+3,x∈A},C={z
12、z=x2,且x∈A},若CB,则实数a的取值范围为.解析∵y=2x+3在[-2,a]上是增函数,∴-1≤y≤2a+3,即B