能力立意的高考历史试题特点与命题策略

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1、能力立意的试题特点与命题策略——以历史高考复习命题为例2017.11主要内容一、高中历史命题的基本要求二、高中历史客观题的命制三、高中历史主观题的命制四、高中历史命题的再认识主要内容高中历史命题的再认识（一）掌握试题的调控技术（二）注意命题的九个特性（三）提升命题的三个结合（一）掌握试题的调控技术1、题干调控技术：创设情境、掩饰意图、变换角度等，是加大题干难度的常用方法。2、选项调控技术：（1）因果倒置：将历史现象发生的原因和结果倒置，以混淆视听。例1（因果倒置）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因

2、是A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家（2）鱼目混珠：并列两种或两种以上的史实、观点，正误交错，渔龙混杂，以扰乱正常思路。（3）偷梁换柱，张冠李戴：将乙知识点套用在甲知识点上，用偷换概念、移花接木等方式来造成考生推理、分析、判断的障碍。（4）添枝加叶：增加材料容量，增加干扰，迟滞考生做题进度。（5）似是而非：表述含有科学的、合理的成分，但整体上有很大的缺陷；有的在一定的条件下能成立，但题干中缺少这种条件；有的整体上勉强可以如此表述，但内涵不透彻。例：【似是而非】唐太宗说：“以天

3、下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明，他主张A.发挥宰相等大臣的议政权B.君权与相权相互制衡C.中央权力重心应当下移D.君主不应实现专制统治（二）注意命题的九个特性1.技术性：不超纲，不交叉，不重复，覆盖面、比例合理，容量适中；2.原创性：原创题是命题质量的关键。注重题目的原创性和题型的创新，着重突出情景创新与能力立意。题设计要角度新颖，既能够考查学生的历史知识，又能够考查学生的思维能力、写作能力、创造能力。原创题必须关注下列几个要素：一是好的立意来自精当的情景设置，体现新课程

4、的三维目标。二是体现时代感，试题要贴近现实生活，联系生活实际是命题的亮点，三是试题不回避社会热点，要关注热点。3.适度性：考虑试卷的结构、考点的覆盖面和设问的梯度。试题难易适中，注重试题难易度、信度和区分度效应。（1）难易度：在平时的历史试题设计中，有两个难度是很难控制的：即相对难度和绝对难度。相对难度是指试题要求水平与考生知识能力水平适合的程度；绝对难度是指试题要求考生的智力活动水平的高低和智力活动量的水平。一般来说，平时的训练题的难易度最好为易为3，中为5，难为2的系数上。高考试卷的难度是由高考性质、常模参照、选拔考试决定的。国家标准：0．50—0．60。对于

5、总分为120分的学科试卷来说，平均分控制在60—72分之间；（2）信度：是指试题的可靠性，包括试题的保密度、试题测试过程和批阅过程的真实性等。（3）区分度：是指智力活动水平。思维方法、思维品质和思维策略是构成思维能力的三个方面。分数的差异不是区分度，而是标准差。4.美观性：试卷从整体上看要美观大方，图文并茂。既有文字陈述，也有图片、图表、地图、漫画等。一般来说，一张试卷中的选择题要有2—3个图片图表题；材料题最好是文字材料和图表图片材料结合的综合型材料分析题。好的历史试卷的风格，一是清新活泼，不呆板平淡；二是科学人文，不颐气说教；三是联系现实，不学究考据。清新活泼

6、主要指试卷上历史资料的选择，好看的历史试卷应该有文字资料、图片资料、表格资料等等。科学人文主要是指语言的表达，要考虑历史学科的特点，要考虑考生的认知水平，要有必要的提示，让考生在阅读材料过程中体悟美感。联系现实不仅是新课程的要求，也是历史研究的本意。历史考试用的是历史材料，组织的是历史语言，但是解决的是现实生活中的问题。5.理论性：试题将体现当前历史研究和历史教学的最新理念和最新成果。除了历史辩证法史观外，要体现如文明史观、革命史观、现代化史观、全球史观、社会史观等等；6.导向性：要具有国际视野、全球文明和开放意识，要注重主干知识，关注热点、冷点、难点、新增点、易

7、错点，充分估计试卷所产生的影响；7.操作性：答案简洁明了，要点赋分合理；8.探究性：要对以往命题反思和总结，在继承和发展的基础上注意试题的探究性；9.稳定性：稳中求变变中求新新中求活，不建议大起大落。（三）提升命题的三个结合1、宏观分析与微观分析相结合宏观分析具有整体特征，强调历史事件的整体联系，即把历史事件看成是一个有机联系的整体，尽可能连贯、细致、准确地将历史事实梳理清楚，寻求探索历史现象之间的本质联系。宏观分析能起到纲举目张、综览全局的作用。微观分析具有个别性、聚点性特征，强调对具体的历史事件进行深入的分析。这两种方法还不是弧立存在的，必须把二者有机的结合起

8、来，才能形