有关科学研究基础训练

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1、有关科学研究基础训练的一些问题唐朝枢一、概述1.(生物医学)科研分类(定位)⑴基础研究⑵应用基础研究─临床重大疾病的基础研究⑶应用(临床)研究2.科研的目的:⑴目的:探索人类认识的未知领域⑵科研工作者的工作目的3.开展科研的先决条件⑴〝学生〞向〝科研工作者〞的转变学习队[继承，接受]→医疗[应用]→科研[创造，探索]。思维模式不同。〝求学〞:家长求学校求老师求自己主动追求；教学实验不等于科学研究〝园丁〞与苗圃─放回自然竞争不是导师的胳臂腿老师学科领袖,助手,同事凭借北医的条件,在老师的帮助下,充分在学术舞台上奋斗,作一番事业与工作⑵科研定位:〝三定〞:明确的目标定研究方向很稳定定研究

2、领域相对稳定定研究课题非常活跃如何定位:①学科发展的前景与可行性②单位的可能条件③个人兴趣4.科研工作者的基本素质奉献:基础工作者的宿命创新:科学研究的灵魂求实:科学研究的原则奉献:古今中外同然与‘应用.专利’不同:为人类造福,三碗饭论,铺路石,奠基论,淡泊名利,甘耐寂寞.人生观:历史发展阶段上的收支平衡创新:No.1金牌论知识的世界舞台与应用不同:填补国内(学科内)〝空白〞,〝研究甚少〞。源:原创新创新思维是科学研究的核心求实(求是):〝为零不为负〞不能误导脚踏实地,切忌好大喜功,急功近利5.独立研究工作的基本能力⑴掌握信息,复习文献的能力⑵科学实验设计能力（创新思维

3、能力）⑶科学实验操作能力⑷科学论文撰写发表能力⑸科学基金申请能力二.如何针对课题复习文献站在巨人肩上看世界知识爆炸时代:广博、交叉学科知识广博与深入、专业化间的矛盾〝开卷有益〞？1.按科研定位的需要来复习文献〝方向〞─专业人员水平充分占有文献领域─专家水平课题─No.1专家水平2.文献分类教科书:相关,交叉学科的基础知识书编著(资料性)专著著作(文献性)(方向)(领域)资料性(方向)(领域)文献分类综述文献性(领域,课题)〔生理科学进展〕Originalpaper课题领域(个别)Datapaper快报摘要课题会议汇编自己定位不要变,别被文献牵着走3.如何看文献精读与浏览

4、看懂:⑴问题的提出(Background)⑵目的⑶设计思想与依据⑷研究对象与方法⑸重要结果⑹结论与启示熟悉程度:⑴方向:一般涉及;基础知识;学科水准;当前重大进展与趋势⑵领域:了解焦点与热点;已/正/将进行的课题⑶课题:(全面)历史现状展望主要方法手段4.如何收集文献⑴检索:重要文献;实验室或学者追踪;确定本学科的重要(核心)期刊⑵分层次收集资料:①课题有关文献;尽可能收集原著/快报;要新,全②本领域非课题文献;新综述,影响大的原著③本方向非本领域文献:经典专著/综述④不同方向相关知识:专著,教科书5.文献整理运用自己专业知识;按照文献的热点与焦点;参照相关综述模式;例TGFβ在肾纤维化

5、中的意义(作用)㈠背景知识①肾纤维化②TGFβ的理化特征③TGFβ的生成与代谢、组织分布等㈡肾纤维化病程中TGFβ的变化①血浆的和肾组织的，蛋白与基因表达②病程中的动态变化与临床病理生理表现的（相关）关系㈢TGFβ的生物学（肾）效应：整体，器官，细胞及分子效应①外源或刺激内源TGFβ的效应（在正常和疾病条件）②拮抗或促失活的效应㈣TGFβ效应的机理受体及细胞内信号转导机理TGFβ的基因表达和细胞表型改变的机理㈤肾脏疾病的TGFβ高/低表达的机理㈥TGFβ与其他已知肾纤维化因子间的关系（包括遗传易感因素）㈦TGFβ参与肾纤维化发病的临床意义：诊断，治疗，预防策略此外，常用方法学和技术的整理

6、肾纤维化整体活离体模型；相关细胞的培养；细胞增殖表型转变；胶元测定；TGFβ受体表达与活性检测……。三.如何撰写文献综述1.目的⑴学科带头人与学科骨干写⑵科研工作人员开题前写⑶科学情报人员写⑷研究生毕业论文(?)⑸基层人员为写而写文献性与资料性,大综述与小专论2.小专论内容审定好内容与题目(如上述例子)要有思路，有观点，提炼科学问题，要告诉读者什么？⑴概述问题的提出--研究的历史与背景--本问题(课题)的意义⑵背景知识及相关基本知识（不要写成教科书或讲义）⑶本专论要论述的主要内容,注意从课题与背景联系的学科高度分析⑷小结存在的问题与今后的方向3.资料处理⑴按专业知识列好提纲;文献(作的摘

7、要)编号后按提纲归类⑵背景材料,基础知识,立论依据;权威甚或经典;“教科书式或讲义式”语言⑶不同意见,学术观点与资料如何处理⑷资料的准确性,尤其是翻译,讲不清楚不如不讲⑸老课题文献多,新课题文献太少⑹如何表达自己的学术观点:评述?自引?逻辑分析⑺内容集中,目标明确,不要广证博引(与研究生论文不同)⑻参考文献:新(5年内2/3);背景材料,立论依据;权威经典;专论内容:新,反映进展,可引会议,摘要及个人咨询,