科学研究基础训练实习报告书.doc

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1、2015-2016学年度第2学期科学研究基础训练实习报告书专业经济学班级二g学号学生姓名经济管理学院一、实验目的:学会使用和分析归纳调研数据,搜集参考文献。二、实验要求:(1)熟悉运用Excel等工具进行数据整理(2)运用计量软件进行分析三、实验结果报告农户种植抗虫转基水稻的意愿0析,即变量y的分析;据转基因水稻调查问卷数据统计知,不种植的农户有34户,不确定农户有196户,种植农户有125户。□不种杭的农户囹不确定农户□种植农户由丄图可看出,不种植的农户还是少数,大多数农民对转基因持怀疑态度,但是有超过1/3的农户是支持种植转基

2、因水稻的,这是一个较为乐观的现象。二.个人特征分析,包括xl,x2,x3,x4变量;1•对xl的分析:据数据统计得知,调查对象是男农户有279人,女农户有76人。女农户意愿比□不种植的农户□不确定农户□种植农八男农户意愿比□不种植的农户□不确定农户□种植农户从上面两个图进行比较可以看出,虽然女农户对于转基因种植的疑惑大于男农户,但依I口更愿意种植转基因作物。2•对x2的分析:据数据统计知,调查对象年龄的分布情况,如下图:人数受教冇年限比从上图屮我们可以明显看出还留守在农村务农的农民大多数都是40至60岁和一•部分老人,40岁以下的

3、青壮年就比较少了。3•对x3的分析:据数据统计知,通过调查农户受教育年限,知调查对象的受教育程度,如下图口1一-6年■7—-12年口丄2-一16年从上图可以看出,绝大多数农民的教育年限都是初高屮,然血没有丄过初屮和受过高等学校的农民的比例差不多。4.对x4的分析:据统计数调查的农户的收入情况,其屮分为纯农业所占份额,非农业收入所占份额>=50%.与非农业收入所占份额<50%,如下图:OOOOOOO05050532211□系列1gIQA从图屮得知,农户的收入有至少一半以上都不是來自务农,也说明光靠在家种地是不够维持牛活的。3、家庭

4、经营特征,包括水稻耕地面积(亩)X5,,水稻销售份额X6,种一季稻喷洒农药次数X7,是否和邻居们使用收割机X8,是否租种农田X9;注:耕地面积按照[0,20]、[20,40]和[40,60]进行面积区间划分计算;X9按“没有租种”和“有租种”两类划分;1•对X5,X6,X7的分析:□系列1耕种面积0-2020-401540-602水稻销售份额7r64100从图屮可以看出,受家庭联产承包责任制影响,面积越大,耕种的农户越少;面积越小,耕种的农户越多。而且留在农村的人人多数都是老人,所以年轻劳动力不够,没有能力耕种大面积的土地。而且农

5、民的主要收入都不是来自务农,所以他们的主要劳动力几乎都不种地。00-50«51W-80W>=80%人数■0■ovo*■snuxm从图屮得知,水稻销售份额在一•半以下的农户最多,可能表示着大多数农户都需要买米吃,但还有大部分农户水稻的销售份额达到80%以丄,说明他们的收入主要靠种植水稻。ModelSummaryandParameterEstimatesDependentVariable:水稻面积EquationModelSummaryParameterEstimatesRSquareFdf1df2Sig.Constantb1b2Li

6、near.04817.5341346.0004.970.485Logarithmic.255118.4301346•0001.4835.840Quadratic.33787.7972345.000-2.1673552-.068Compouncja.08532.0891346.0003.8051.080Theindependentvariableis卡肖售占L匕aThedependentvariable(扌J农药次数)containsnon-positivevalues・Theminimumvalueis.00.Logtransfo

7、rmcannotbeapplied・TheCompound,Power,S,Growth,Exponential,andLogisticmodelscannotbecalculatedforthisvariable.水稻I佃枳OObserved—Linear—Logarithmic~Quadratic—・Compound通过excel的总结出来的数据及Spass分析可以看出,水稻种植面积和销售占比基本上是成正相关关系的,水稻种植面积越大,销售份额就越多。喷洒[匚人数J1-52605-106410-1517从丄图可以看出,大多数农民

8、选择喷洒农药的次数是一般为1-5次,很少有农民选择喷洒农药十次以上,可能跟农药的成本和耗费的时问精力有关。打农药次数OObservedLinear—Logarithmic—Quadratic打农药次数与销售占比成一条先急剧丄升再缓慢丄升的趋势,销售

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