《统计学第二章》ppt课件

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1、第二章统计数据的搜集与整理统计数据的搜集统计数据的整理统计表与统计图学习目标1，掌握普查、抽样调查等统计数据搜集方式的意义与特点、适用条件。2，熟悉统计数据搜集方案的基本内容。3，掌握统计分组、次数分布的概念，熟悉变量数列的编制方法。4，熟悉统计表和统计图的结构、种类。第二章统计数据的搜集与整理统计数据的搜集统计数据的整理统计表与统计图统计数据的搜集一、统计数据搜集的意义及要求统计数据搜集，即统计调查，就是根据统计研究的目的和任务，采用科学的调查方法，有组织、有计划地向客观实际搜集各种统计资料的活动过程。统计调查，在统计工

2、作的整个过程中，担负着提供基础资料的任务，所有的统计计算和统计研究，都是在原始资料搜集的基础上建立起来的。统计数据收集的基本要求：准确性、及时性、完整性。二、统计数据搜集方案的设计统计调查方案的主要内容调查时间、空间和方法调查目的和任务调查对象和调查单位调查项目和调查表组织实施计划明确为什么调查的问题。调查对象是需要调查的那些客观现象的总体。调查单位是所要调查的客观现象的个体。调查项目是具体调查内容。调查表是将调查项目按一定顺序排列形成的表格，其内容一般由表头、表体和表脚三部分组成。调查时间指调查资料所属的时间和调查期限。

3、调查空间是指对调查单位在什么地点进行调查。调查方法包括调查组织形式和搜集资料的具体方法。涉及：调查机构和调查人员；调查前的准备工作；调查资料的报送办法；调查经费的预算和开支办法；提供或者公布调查成果的时间。一、调查目的为了全面贯彻素质教育方针，提高学校的教学质量、教学水平并改善育人环境，加强学生管理，特组织校风调查。二、调查对象和调查单位结合调查目的，确定以学校的在校本科生为调查对象。三、调查项目本次调查根据调查目的将调查内容分为四个方面：学风、教风、考风和文明素养，共计25个问题。其中1-6题为学风调查，7-14题为教风

4、调查，15-20题为考风调查，21-25题为文明素养调查。详见附件1调查问卷。四、调查时间、地点和方法本次调查时间安排为2009年3月5日至10日。本次调查安排在学生宿舍进行。本次调查采用抽样调查方式，对全校15000名本科生按1-4年级分类，每个年级分别按5%的比例随机抽取样本单位。本次调查采用向学生发放调查问卷的方法搜集调查资料。五、组织实施计划为完成本次调查，学校成立校风调查组，成员由学生处和各学院派出教师以及学生会干部组成。具体名单见附件2。本次调查经费预算为人民币贰万元。具体分配见附件3。本次调查结果由调查组完成

5、分析，形成研究报告并于2009年3月25日向全校师生公布。附件1校风调查问卷NO：同学：为了全面贯彻素质教育方针，提高学校的教学质量、教学水平并改善育人环境，加强学生管理，特组织本次调查。望你认真填写下列问题，谢谢合作！校风调查组2008年3月1.你对自己所学专业的看法和态度是（）A.是热门专业，也很感兴趣。B.是热门专业，可兴趣不大。C.是冷门专业，但感兴趣。D.是冷门专业，兴趣不大。E.其他。……..14.请你对我校总体的教学质量打分（10分最高，0分最低，在分值下打勾）--0--1--2--3--4--5--6--7

6、--8--9--10--……..25.你觉得当代大学生必须具备哪些素质？你的年级：1234你的专业：填表日期：月日统计数据收集方式范围时间组织方式搜集方法非全面调查全面调查经常性调查一次性调查统计报表专门调查直接观察法采访法报告法三、统计数据搜集方式的分类主体部门统计调查地方统计调查部门统计调查（一）普查什么是普查普查是为了某一目的而专门组织的一次性的全面调查，例如，人口普查、工业普查、农业普查等。组织形式特点普查基本上有两种形式：一种是组织专门的普查机构，配备一定数量的普查人员，对被调查者直接进行调查登记。另一种是利用单

7、位的原始记录和核算资料，颁发调查表格，由单位根据调查要求自行填报。一次性或周期性规定统一的调查时点统一规定调查期限统一规定调查项目和指标为其他调查提供基本数据资料的全面性和系统性四、统计数据搜集的主要方式（二）抽样调查抽样调查是按照一定取样原则，从研究现象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种调查方法。抽样调查与其他非全面调查比较有如下特点：按随机原则抽取调查单位；要抽取足够多的调查单位；可从数量上推断总体；要运用概率统计的方法；误差可以事先计算并加以控制。抽样调查的作用（1

8、）可用于不可能进行全面调查的现象。（2）可用于难以进行全面调查而又必须取得反映总体数量特征的现象。（3）可用于不必要进行全面调查的现象。（4）可用于验证和校对全面调查结果。（三）统计报表统计报表：以基层企事业单位的原始记录为基础，按一定的表式和要求,自下而上定期向国家和主管部门提供基本统计资料的一种统计