《统计学第二章》PPT课件

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1、统计学基础科任老师：丘艳E-mail：qiuyan002@126.com课程框架统计学第1章导论第一节统计与统计学一、统计学的定义：统计学是指搜集数据、分析数据并且由数据得出结论的过程和方法。（分析数据是统计学的核心内容）＊主要包含三种涵义：1.统计工作：统计数据的搜集活动2.统计数据：统计工作活动的结果（成品或半成品）3.统计学：是有关如何收集、分析、表述和解释数据的一门科学。思考：有人说，统计学是一门学科，也有人说，统计学是一门艺术。其艺术性体现在哪呢？如何统计鱼塘里有多少条鱼？二、统计学的特点1.数量性：与数字打交道，在一定阶段就是数字运算的运用2.总体性：研究的对象要全面，不能

2、有遗漏3.具体性：每一个数字的背后都对应具体的事物4.社会性/阶级性5.广泛性三、统计学的应用1.国家经济建设的需要2.科学实验3.市场调研工作4.会计核算5.学校评估6.考试成绩分析四、统计工作过程1、统计设计2、统计调查3、统计整理4、统计分析5、统计资料开发和利用第二节统计学的产生和发展一、中国1.夏“禹平水土，国分九州……是以其时九州之地，凡2438.802顷，定垦者930.6020顷……民口1355.3923人”——《帝王世纪》（1顷=100亩，1公顷=15亩=1万平方米，依此折合160万平方千米）2.春秋战国井田制土地丈量统计（统一记录）秦户籍制度进行土地丈量人口普查3.建

3、国1953.4第一次人口普查全国6亿二、外国1.埃及金字塔（BC3050年）做人口、财产、土地等统计调查2.古希腊、古罗马人口普查，对出生和死亡进行登记三、统计学科的发展1.1850年《政治算数》的出现——标志着统计学成为一门成熟学科2.概率论引入统计学——标志着近代统计学的诞生3.20世纪初“小样本理论”的出现——现代统计学4.统计学的两次变革：⑴数理统计和抽样调查进入统计学⑵国民经济核算体系的出现第三节统计基本概念一、总体、总体单位和样本1、总体：是我们研究的现象或问题涉及的所有个体的集合。⑴总体的特征：①大量性②同质性③变异性古今爱情故事，曲折缠绵，感人肺腑，各个不同总体范围的确

4、定，有时较难。例：学校教师的素质（外教、兼职、外聘、临时……）⑵分类：根据总体所包含的数目有限总体--全国人口数量，企业总数无限总体—灯泡的寿命，投掷硬币的次数，彩票2.总体单位：构成总体的个别事物或具体单位，简称个体。3.样本：一部分个体的集合。举例说明了解广州市在校大学生的消费支出构成总体：广州市所有在校大学生总体单位：广州市每一个在校大学生样本：一部分在校大学生所构成的集合1.变量：即说明总体/样本某种特征的概念例学生上课人数，企业销售收入图书馆书量……变量值57、58、552万、2.2万……※变量的分类⑴按数值形式分离散型变量：只能用整数表示例：½个人0.7台电脑0.6个企业连

5、续型变量：用小数表示例：温度利润身高体重⑵根据变量特点分①分类变量—说明事物类别的一个名称例:性别身份②顺序变量—说明事物有序类别例：排名一二三四五③数值型变量—说明事物数字特征例：产量含沙量二、变量三、统计数据1、统计数据统计数据时对统计现象进行计量的结果2、分类⑴按照计量层次分①分类数据—工人、农民、商人、公务员、学生、军队、其他②顺序数据—一二三四③数值数据—可以进行四则运算⑵按照收集方法分①观测数据—没有对研究对象进行人为控制如：不记名投票（同意的请举手）②试验数据—有时候不一定准确⑶按数据的时间点分①截面数据—在同一时间点上收集的数据②时间序列数据—不同时间点上收集的数据统计

6、学第2章统计数据的收集第一节统计数据的来源麦当劳公司在北京的分店于1992年4月23日开业，但早在8年前（1984年底），美国麦当劳总部就派出专家，对中国的河北、山西等地上百种马铃薯进行考察，对其成分进行分析测定，最后确定麦当劳的专用马铃薯。※如果基础工作做不好，数据本身存在巨大问题，后面的计算和分析技巧再高超也是徒劳的。一、来源分类1.直接来源：第一手资料⑴观察、调查（无控制地）⑵试验（有人为控制地）2.间接来源：第二手资料（别人的调查或试验数据）如：⑴《统计年鉴》《发展报告》⑵报刊、杂志、图书、电子传媒等⑶调研机构二、数据的直接来源统计调查方式——抽样调查、普查、统计报表⑴按调查范

7、围分：①全面调查---普查、全面统计报表②非全面调查---重点调查、典型调查、抽样调查⑵按调查的时间是否连续分：①连续性调查---统计报表②一次性调查---普查、典型调查、重点调查⑶按组织形式分：①定期报表制度②专门调查第二节调查数据一、数据的搜集方法⑴资料调查：内部资料、外部资料⑵试验法：有控试验、无控试验（数黄豆）⑶观察法：人员观察、机器记录（收款机、探测仪、录像）⑷询问调查法：访问调查、邮寄调查、电话调查、　　　　　　　　　　　　　座谈会