先秦两汉文学概述

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1、大学语文任课教师：李莉考核办法考勤（10分）平时作业（20分）考试（70分）学习内容古代文学（先秦文学—明清文学）现代文学（1919—1949）当代文学（1949—至今）外国文学选读第一章第一节先秦两汉文学概述先秦文学一.先秦文学概念“先秦”的概念，有广义、狭义之分。广义的“先秦”是指公元前221年秦统一中国前，包括原始社会、奴隶社会和封建社会初期。狭义的“先秦”，主要是指春秋战国时期。2.先秦文学：是我国古代文学发生发展的最早阶段，它包括秦代以前各个历史时期的文学。主要内容有上古歌谣、神话、《诗经》、先秦散文和楚辞。二.先秦文学主要内容（一）原始歌谣艺术起源于

2、劳动。劳动号子孕育着诗歌的胚胎，是构成原始诗歌的重要条件。原始歌谣是原始人的集体口头创作，比较接近原始的形态。1.劳动主题如《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐宍（古肉字）”。这是一首原始人类的狩猎之歌，寥寥八字，再现了伐竹、制弓、发丸、逐兽等连续的射猎活动。2.宗教意识如《蜡辞》：“土，反其宅！水，归其壑！昆虫，毋作！草木，归其泽！”这是一篇年终为祷祝丰年而举行祭祀百神活动的祭辞。这四句蜡辞，以希望和命令的语气，喝令土神、水神、昆虫神、草木神等都回到自己的“领地”去，不许危害人类。这篇蜡辞显示了原始人类挥斥自然的宏大气派，表达了他们征服大自然的愿望和理想。3.形式

3、:篇幅短小，语句短促，节奏鲜明，歌、舞、乐三位一体如:《吕氏春秋·古乐篇》所记载的葛天氏“三人操牛尾，投足以歌八阕”的演唱情景，可以看出原始歌谣具有歌、舞、乐三位一体的混合形态的艺术形式。二.先秦文学主要内容（二）神话神话是人类童年时代对自然及社会的理解与想象的故事，是人类早期不自觉的艺术创作。二.先秦文学主要内容（三）诗歌1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的源头。2.以屈原为代表作家的“楚辞”，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑，是我国浪漫主义文学的源头。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独

4、立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。二.先秦文学主要内容（四）先秦散文1.历史散文（1）第一阶段：以《尚书》和《春秋》为代表《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献，大体上是春秋以前历史史官所收藏的官府要件和论文选编。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。（2）第二阶段：以《左传》和《国语》为代表《国语》是我国最早的一部国别体史书。《左传》是我国第一部记事详赡完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。（3）第三

5、阶段：以《战国策》为代表《战国策》是一部“亦史亦文”的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。二.先秦文学主要内容（四）先秦散文2.诸子散文（1）第一阶段：春秋战国之交：语录体《论语》语录体，反映早期儒家的思想和活动。《墨子》反映墨家学派所代表的小生产者的思想。《老子》反映道家思想，具有哲理思辨风格。（2）第二阶段：战国中期：对话论辩体《孟子》：反映儒家思想，体现语录体向专题性论文的过渡，具有高超的论辩艺术。《庄子》：反映道家思想，具有浪漫主义风格（3）第三阶段：战国末期：专题论文《荀子》标志着先秦说理散文发展到成熟阶段。《韩非子》法家思想的集大

6、成者。三.先秦文学的特点1.创始性：具有开创精神和丰富的想象力2.综合性：文史哲不分离，诗乐舞相融合3.实用性：反映社会现实4.随意性：言论自由四.先秦文学的传统特征（一）发愤著书的传统司马迁在《史记·太史公自序》中说：“诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”因为“此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”作者遭受困顿，心中郁闷不平，故通过创作来抒情言志，表达愤懑不平之情。司马迁概括了先秦各家发愤著书的传统，同时也是他创作《史记》的动机。唐宋古文运动时，韩愈提出“不平则鸣”，欧阳修提出“诗穷后工”，都是对这一传统的继承。四.先秦文学的传统特征（二）忧国忧民

7、的传统儒、墨两家，在战国时代，并称“显学”。它们之所以深入人心，让更多的人信奉其学说主张，与他们关心民瘼，体察民间疾苦的政治主张相关。孟子反对霸道，主张“发政施仁”。墨子的“非乐”、“非攻”、“节用”、“节葬”等主张，也多半是从“万民之利”出发。诗人屈原之“存君兴国”，也是忧国忧民。所以，“忧国忧民”始终是文学所要表达的主题。四.先秦文学的传统特征（三）放言无惮的传统鲁迅《摩罗诗力说》称屈原《离骚》、《天问》，能够“放言无惮，为前人所不敢言。”先秦之作大抵有此特点。诸子著书立言，更是放惮直言，无所顾忌。孟子斥责暴君为“残贼之人”，庄子讥刺诸侯为“窃国”之盗，都是

8、显例。战国时代，言论比较