《仓库管理知识培训》ppt课件

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1、仓库管理 知识培训绿州大漠2010年8月导航6S相关知识先进先出管理相关知识仓库收发存相关知识6S相关知识6S是指整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SAFETY)。整理整理:把物品进行分类,区分必要与非必要;并将不必要的坚决处理掉;物品一般分为以下分类:★经常使用的:放置在工作场所容易取到位极置,以便随手可以取到;★不经常使用的:贮存在专有的固定位置;★不再使用的:清除掉;目的:为了腾出更大的空间,防止物品混用、误用,创造一个干净的工

2、作场所。整顿整顿:把必要的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识;杜绝乱堆乱放、物品混淆不清,该找的东西找不到等无序现象的发生,可以减少寻找物品的时间,可以消除过多的积压物品;方法:★对放置的场所按物品的使用频率进行合理的规划,如经常使用的物品区、不常使用物品区、呆滞区等;★将物品按上述场所分类摆放整齐;★对这些物品在显著的位置做好适当的标识;目的:工作场所一目了然整整齐齐的工作环境为了使物品分区存放、分类摆放整齐、方便寻找。整顿整顿的“3定”原则:定点、定容、定量定点:放在哪里合适定容:用什么容器、颜色定量:规定合适

3、的数量整顿的“3要素”:场所、方法、标识重点:●整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态●要站在新人和其它职场的人的立场来看,什么东西该放在什么地方更为明确●要想办法使物品能立即取出使用使用后要能容易恢复到原位,没有回复或误放时能马上知道清扫清扫:将工作场所内所有的地方,工作时所要使用的仪器、设备、工具、货架等打扫干净,使工作场所保持一个干净、宽敞、明亮的环境★清扫地面、墙上、天花板、货架上的所有物品;实施要领:1、建立清扫责任区(室内、外)2、执行例行扫除,清理脏污3、调查污染源,予以杜绝或隔离4、建立清

4、扫基准,作为规范5、开始一次全公司的大清扫,每个地方清洗干净清扫●清扫就是使职场进入没有垃圾,没有污脏的状态,虽然已经整理、整顿过,要的东西马上就能取得,但是被取出的东西要达到能被正常使用的状态才行。而达到这种状态就是清扫的第一目的,尤其目前强调高品质、高附加价值产品的制造,更不容许有垃圾或灰尘的污染,造成品质不良。目的: ●消除赃污,保持职场内干净、明亮 ●稳定品质 ●减少工业伤害清洁清洁:经常性的做整理、整顿、清扫工作,并对以上三项进行定期与不定期的监督检查措施;目的:维持上面3S的成果注意点:制度化,定期检查★分

5、责任人,负责各自的责任事项;★每天上下班都在花时间去落实相关事项;★经常性的自我检查,相互检查,专职定期或不定期的检查等。清洁实施要领:1、落实前3S工作2、制订目视管理的基准3、制订6S实施办法4、制订考评、稽核方法5、制订奖惩制度,加强执行6、高阶主管经常带头巡查,带动全员重视6S活动。●5S活动一旦开始,不可在中途变得含糊不清。如果不能贯彻到底,又会形成另外一个污点,而这个污点会造成公司内保守而僵化的气氛:我们公司做什么事都是半途而废、反正不会成功、应付应付算了。要打破这种保守、僵化的现象,唯有花费更长时间来改正

6、。素养素养:每个员工都要养成良好的习惯,遵守规则、积极主动;提高员工文明礼貌水准,增强团队意识,养成按规定行事的良好工作习惯。目的:提升人的品质,使员工对任何工作都讲究认真。注意点: ★遵守作息时间;长期坚持,才能养成良好的习惯。★仪表整齐;★保持环境的清洁等素养实施要领:1、制订服装、臂章、工作帽等识别标准2、制订公司有关规则、规定3、制订礼仪守则4、教育训练(新进人员强化6S教育、实践)5、推动各种精神提升活动(晨会,例行打招呼、礼貌运动等)6、推动各种激励活动,遵守规章制度安全安全:排除作业过程中的安全隐患,按照

7、作业标准作业。1办公室各自办公桌桌面的文件、物品有无及时整理归类,摆放是否整齐、美观;办公区2进入车间有无换工鞋、戴工帽;仓库全体人员3来料接受后现品票有无及时贴上,位置是否正确;IQC待检区4现品票贴完后,物料是否摆放整齐,摆放位置是否正确;IQC待检区5IQC检验合格并盖合格章后,物料有无及时整理至材料区;IQC待检区6待检区墙壁、天花板是否干净、亮丽;IQC待检区7物料架、卡板摆放是否整齐;区域标示是否清楚;所有区域8部品是否按区域划分摆放,摆放是否整齐,容易收发;所有区域9部品堆放是否有超高现象;是否按物流图示

8、摆放;所有区域10先进先出是否做到位,摆放发放是否有违规现象;所有区域项目检查要点区域及对象得分1234项目检查要点区域及对象得分123411库存卡有无及时的填写,填写项目是否规范、清楚、一目了然,账务卡是否一致;所有区域12现品票数量有无标识清楚;数量更改时有无填写清楚;所有区域13各货架摆放明细表有无及时更新;所属位置与实物是

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