高中语文现代文阅读答题公式及技巧

高中语文现代文阅读答题公式及技巧

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1、资料汇集高中语文现代文阅读答题公式及技巧语文解题方法归类一、表达方式�记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法�象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托�正衬、反衬�三、修辞手法�比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素�时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序�顺叙、倒叙、插叙六、描写角度�正面描写、侧面描写七、描写人物的方法�语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度�视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法�动静结合�以动写静�、概括与具体相结合、由远到近

2、�或由近到远�十、描写�或抒情�方式�正面�又叫直接�、反面�又叫间接�十一、叙述方式�概括叙述、细节描写十二、说明顺序�时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法�举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分�开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素�人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为�自然环境、社会环境十七、议论文三要素�论点、论据、论证十八、论据分类为�事实论据、道理论据十九、论证方法�举例�或事实�论证、道理论证�有时也叫引用论证�、对比�或正反对比�论证、比喻论证二十、论证方式�立论、驳论�可反驳论点、论据、

3、论证�二十一、议论文的文章的结构�总分总、总分、分总�分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用�引用�强调�特定称谓�否定、讽刺、反语二十三、破折号用法�提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他��一�某句话在文中的作用�1、文首�开篇点题�渲染气氛�记叙文、小说��埋下伏笔�记叙文、小说��设置悬念�小说��为下文作辅垫�总领下文�2、文中�承上启下�总领下文�总结上文�3、文末�点明中心�记叙文、小说��深化主题�记叙文、小说��照应开头�议论文、记叙文、小说)�二�修辞手法的作用��1�它本身的作用��2�结合句子语境。1、比喻、拟人�生动形象�

4、答题格式�生动形象地写出了�对象�特性。2、排比�有气势、加强语气、一气呵成等��答题格式�强调了�对象�特性3、设问�引起读者注意和思考�答题格式�引起读者对�对象�特性的注意和思考反问�强调�加强语气等�4、对比�强调了……突出了……5、反复�强调了……加强语气�三�句子含义的解答�这样的题目�句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时�把它们所指的对象揭示出来�再疏通句子�就可以了。�四�某句话中某个词换成另一个行吗�为什么�动词�不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词�不行。因为该词生动形象地描写了……副词�如都�大都�非常只有等

5、��不行。因为该词准确地说明了……的情况�表程度�表限制�表时间�表范围等��换了后就变成……�与事实不符。�五�一句话中某两三个词的顺序能否调换�为什么�不能。因为�1�与人们认识事物的�由浅入深、由表入里、由现象到本质�规律不一致�2�该词与上文是一一对应的关系�3�这些词是递进关系�环环相扣�不能互换。�六�段意的归纳1�记叙文�回答清楚�什么时间、什么地点�什么人做什么事格式��时间�地点��人�事。2�说明文�回答清楚说明对象是什么�它的特点是什么�格式�说明�介绍��说明对象�说明内容�特点�3�议论文�回答清楚议论的问题是什么�作者的观点怎样�格式�用什么论

6、证方法证明了�论证了��论点现代文阅读实用解题技巧解答现代文阅读题应分三步走�第一步�纵观全文�把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的�都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段�归纳每段意思�归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句�文章的主旨常常隐含其中。①不要急着去做题�在进入题目之前�必须读两遍文章。第一遍速读�作快速浏览�摄取各段大概意思�建立起对文章的整体

7、认识�集中解决一个问题——选文写的是什么�第二遍精读�仔细阅读每句话�揣摩、参悟一些重要的句子、段落�对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落�画出各段落中的中心句�尤其注意段首、段尾�这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的�通过找重要的词句进一步理解文章的思路�结构层次。③心中要有文体意识�找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文�在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句�阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意�尤其注意文章结尾的议论抒情�它们往往就是全文的主旨所在。牢记

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