学校义务教育均衡发展督导评估自查报告

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1、XXX学校义务教育均衡发展督导评估自查自评工作报告近几年来，XX学校在各级政府及教育主管部门的领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全县义务教育均衡发展，确保顺利通过验收，我校依照《云南省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案》《云南省义务教育学校办学标准》和河口县政府教育督导室提出的要求，对照方案及标准，学校细致扎实地开展了自查自评。现将学校义务教育均衡发展工作自查自评情况汇报如下：第一部分：十项指标完成情况一、生均占地面积

2、学校现占地面积有57895㎡，按照学校目前在校生数1020人计算，生均占地面积为小学53.9㎡/生，中学59.3㎡/生，符合云南省小学生均≥19㎡，中学≥20㎡的标准，此项学校已达标。二、生均绿化面积学校现有绿化面积为5850㎡，按照学校现有学生数，生均绿化面积为小学生5.4㎡/生，中学6㎡/生，符合云南省生均绿化面积小学生≥4㎡，中学生≥5㎡的标准，此项学校已达标。三、生均校舍建筑面积学校现有校舍建筑面积10740㎡，按照学校现有学生数，生均校舍建筑面积为小学10㎡/生，中学11㎡/生，符合云南省生均校舍建筑面积小学生

3、≥4.6㎡，中学生≥5.4㎡的标准，此项学校已达标。-11-一、生均运动场地面积学校现有学生体育运动场地面积9865㎡，按照学校现有学生数，生均运动场地面积为小学9.2㎡/生，中学10.1㎡/生，符合云南省生均运动场地面积小学生≥6.3㎡，中学生≥7.5㎡的标准，此项学校已达标。二、小学数学、科学、初中理科教学仪器设备学校已按Ⅰ类配备（薄改项目）三、音体美器材配备学校已按Ⅰ类配备（薄改项目）四、百名学生计算机台数学校现有学生用计算机96台，小学41台，中学55台，按照学校现有学生数，小学部百名学生计算机台数为9台，中学部

4、百名生均计算机台数为10台。按照云南省百名学生计算机台数小学生≥5台，中学生≥10台的标准，此项学校已达标。五、生均图书学校现有学生图书30626册，其中小学部13598册，中学部17028册，按照云南省生均图书小学生生均≥20册，中学生生均≥30册标准计算，学校目前小学部生均29册，中学生生均31册。此项学校已达标。六、学生与教职工之比学校现有教职工114人，其中小学教职工50人，专任教师47人；中学教职工64人，专任教师60人。在校生1020人，其中小学部在校生477人，中学部在校生543人。其中小学部学生与教职工之

5、比为10:1，中学部学生与教职工之比为8-11-:1。符合云南省学生与教职工之比小学生≤19，中学生≤13.5的标准，此项学校已达标。一、高于规定学历的专任教师比例学校现有专任教师小学部47人、中学部60人。其中小学部研究生学历1人，本科学历17人，专科学历28人，高于规定学历的专任教师比例为98%；中学部本科学历44人，专科学历16人，高于规定学历的专任教师比例为73.3%。符合云南省高于规定学历的专任教师比例小学生≥75%，中学生≥70%的标准，此项学校已达标。第二部分：政府推进义务教育均衡发展工作自评情况A1.入学

6、机会（总分20分，学校自评为19分）B1.将进城务工人员随迁子女入学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系学校一直重视进城务工人员随迁子女入学的工作，积极响应县教育局的文件精神，将保障进城务工人员随迁子女入学工作纳入到学校的常规工作之中。学校因此建立了《XX学校义务教育阶段进城务工人员随迁子女入学管理制度》，确保进城务工人员随迁子女享受与当地孩子同等受教育的权利。另外学校每年都将进城务工人员随迁子女入学情况进行统计，登记造册，随时掌握本辖区进城务工人员随迁子女入学情况。此项分值为3分，学校自评为3分。B2.建立以政府为主

7、导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系-11-关爱留守儿童，确保留守儿童的健康成长是社会各方面都应参与的一项工作。对此，学校在响应县政府及县教育局的工作要求的同时，建立了《XX学校留守儿童管理制度》《XX学校留守儿童安全责任制度》，并在建立的制度的同时，每学年制定切实可行的《XX学校关爱留守儿童活动方案》，让留守儿童在校园里切实感受到温暖。同时，学校还重视留守儿童的心理健康教育，组织学校辅导员和班主任参加各类培训，强化辅导员和班主任的工作能力，切实做好留守儿童的心理健康教育工作。此项分值为3分，学校自评为3分。B3.三

8、类残疾儿童少年入学率不低于80%当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾儿童由于身体原因不能接受正常的学校教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为能让这部分儿童健康快乐成长，学校积极遵照上级文件指示，将残疾儿童入学工作纳入到学校的常规工作中去。学校建立了《XX学校残疾少年儿童入学保障制度》，每学年开学前，对辖区内适龄残疾儿