《掌握趋势創造優勢》ppt课件

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1、義守大學師資培育中心實習輔導講座掌握趨勢‧創造優勢擁抱變化、追求創新運籌帷幄、贏向未來報告分享綱要PART1創意台灣全球佈局PART2教育現場正本清源PART3主權在客教育行銷PART4經驗分享沙盤推演PART5職場體驗覺察省思PART6理想圖像贏向未來ＰＡＲＴ１創意台灣‧全球布局??不變是變態??！！不變就要被淘汰！！決戰速度改變是常態掌握趨勢．創造優勢．．企業組織常用的警語ＰＡＲＴ５職場體驗‧覺察省思計畫是成功的開端花時間閱讀--是知識的基礎花時間工作--是成功的代價花時間助人--是快樂的泉源花時間思考--是智慧的根源花時間去笑--是去除煩憂的妙藥花時間健身--是財富與生命

2、的保障花時間沉思--是淨化心靈，身心合一的捷徑花時間娛樂--是享受人生，永保青春的祕方花時間愛人--是生命最動人的樂章花時間計畫--是如何花時間做前九件事的要訣創造自己的一片藍天1/2尊重自己的選擇放對地方就是天才‧定人生目標過哪樣生活認同學校的文化找到適當的人比找到最棒的人更重要當敲好鐘的和尚不問機會在哪裡？要問準備好了沒？做一件事不要只為單一目的創造自己的一片藍天2/2累積良好的的人脈維繫良好的人際關係，廣結善緣、化阻力為助力創造自我的價值積極投入自我建設，創造自我與團隊的價值鏈尊重自己的上司建立信賴的關係，良性的溝通與互動做好生涯規劃建立個人生涯目標，並且努力完成麥穗的彎

3、腰哲學愈成熟的麥穗，愈懂得彎腰愈懂得彎腰，才會愈成熟保持謙虛和擁有成就絕對不是二選一的單選題誠如「會做事、也要會做人」的道理一樣願意溝通的態度就是一種謙虛的表現將會令你的專業表現更添光彩！有專業素養、也很會做事，的確是成就自我的重要基礎但溝通的技巧和友善的態度，卻是不可或缺的要件培養核心能力(corecompetency)黑幼龍：在不景氣的失業年代，哪一種人受到的打擊最小？我相信一定是那些具備核心能力的人。什麼是核心能力呢？不是指法律、會記、電機、資訊管理等專業知識，而是指溝通能力、領導能力(leadership)＆團隊合作能力(teamwork)與人相處態度(理直氣和)是用人

4、最重要的關鍵這些核心能力是不論任何行業都需要的能力尤其在企業裁員時，更是衡量留人的標準ＰＡＲＴ６理想圖像贏向未來新心教育超級鮮師心葵花寶典心教師圓緣園新心教師理想圖像新心教師趨勢２６Ａ～Ｚ理想教師圖像《理念向度》政策的兌現者教改思潮　課程綱要　學習領域內涵　專業說服願景的耕耘者組織參與　五大修煉　專業自主　學校本位　課程發展委員會資訊的導航者學習科技　資訊爆增　後ＰＣ時代　掌握資訊領航新世紀理想教師圖像《行動向度１》團隊的營造者專業對話　資源共享　協同分工　合作教學　夢幻團隊理論的體現者ＣＩＳ　ＳＷＯＴ　ＰＤＣＡ　ＣＩＰＰ　混沌Chaos模糊Fuzzy奇異因子教學的研究者教學歷

5、程（教學目標．起點行為．教學設計．教學活動．評量與回饋）學生課輔．行為輔導．班級經營．行動研究理想教師圖像《行動向度２》創意的開發者知識經濟　知識創價　教學創新　創意生活快樂的播種者新聞主播　綜藝節目主持人　快樂老師快樂學生希望的編織者希望工程師．用真愛編織希望．以真心打造未來．有夢最美　希望相隨態度100分的公式如果將字母A到Z分別編上1到26的分數ＡＢＣＤＥＦＧＨＩＪＫＬＭＮＯＰＱＲＳＴＵＶＷＸＹＺ１２３４５６７８９1011121314151617181920212223242526知識、努力、態度…，孰輕孰重，如何拿捏可能要留待各位慢慢思量…你的知識(Knowledge)

6、得到96分(11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)你的努力(Hardwork)也只得到98分(8+1+18+4+23+15+18+11=98)你的態度(Attitude)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100)教學創新VS東方不敗創新是一種態度是一種思維是一種行動是一種自然而然的習慣學校經營、老師教學、學生學習隨時隨地、可取可得的內涵元素共好一、松鼠的精神努力工作、做有價值的工作，使動力能持久（輸入與產出VS需求；工作無貴賤、目標與價值）二、海狸的方式掌握達成目標的過程，發揮自動自發的精神（尊重職權VS發揮職能；自主與容忍、狹隘到寬廣

7、）三、野雁的天賦彼此鼓勵、相互鼓舞，激發熱誠與營造共贏（專業成長VS團隊學習；真心的喝采、成熟的鼓勵）肯．布蘭佳(KenBlanchard)、雪爾登．包樂斯(SheldonBowles)譯者：郭菀玲出版：哈佛企業管理顧問股份有限公司R~U~READY?GO!GO!GO!機會總是留給有準備的人成功屬於能堅持到底的人成功的人總有讓人不太喜歡的習慣站在巨人的肩膀上在紛亂的社會中　勇於諍言在焦慮的世界裡　勇於作夢在不確定的時代中　勇於執著在超競爭的環境裡　勇於創新勇於走不一樣的路迎接世界級的挑戰在