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时间：2019-07-18
《《想别人没有想到的》ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、想别人没想到的学习目标：1、默读课文，了解课文的主要内容。2、理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。我会读召集骆驼恰好称赞密密麻麻弯弯曲曲连绵不断 连绵起伏若隐若现恍然大悟默读提示：不出声、不动唇、不指读课文讲述了一位画师考察三个徒弟，看谁能在一张（）的纸上，画出的（）最多。结果（）画出的图画是最好的。课文内容我知道三个徒弟是怎么画骆驼的？划出相关的句子。交流导航：小组内用以下形式进行交流：本文是写____的文章，我们觉得他____，我们找到的有关句子是______，其中__词写出了___.这句话让我们想到了________.我们觉得应重读的词语有________.我们想请_____一起读。
2、大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。密密麻麻很小很小得意二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。许许多多果然小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只画一只另一只只露出画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”拓展阅读：宋太祖赵匡胤开国以后，喜欢用考画来取士。考题都是一句诗。有一年，考画的内容是“踏花归来
3、马蹄香。”◎你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。
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