欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40048275
大小:1.65 MB
页数:17页
时间:2019-07-18
《亲子关系辅导(上)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、亲子关系辅导(上)张玉洁2012年3月本次辅导课的意义:1、认识自己,认识父母,理解父母。2、从我做起,改善与父母的关系,建设和谐美满的家庭。亲子关系的心理学意义:父母与子女的关系,是我们每个人来到人世间的第一个人际关系,对我们的身心健康发展非常重要。纵向→横向→反纵向猜一猜?心理学家费尼·贝克做过这样一个实验:在男洗手间里挂上禁止涂鸦的牌子。其中一块警告:“严禁胡乱涂写”;另一块以相对柔和的语气声明:“请不要胡乱涂写”。然后调查挂牌子的洗手间里被涂写的数量。哪一个牌子被涂写的数量较多?逆反心理:人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求
2、采取相反的态度和言行的一种心理状态。青春期逆反心理的形成,与家长、学校教育方式的不当有直接的关系。“逆反不是我的错,我是被逼的!”“我真的很无奈,很委屈”“要是父母能理解我一点,那该有多好!”“他越是要我做那样,我越不是不去做!我就是不做,偏不做!”“这个家我真呆不下去了,我要离家出走!”可是这样,能解决问题吗?两败俱伤改善,从我做起!认识自己—初中生心理发展特点认识父母、理解父母—是什么让TA“那样”对我?初中生心理发展特点初中生一般从11、12岁至14、15岁,又称“心理断乳期”、青春期、少年期。1、自我评价系统尚未形成,容易影响自
3、我概念的形成。2、否定童年又眷念童年。3、既闭锁又开放。4、好奇心理5、身心发展的不平衡性。处于人格化的过程当中。这一时期是自我认同的形成时期,孩子自我认同途径多是学校老师,家长,同伴,从而达到对自我的整合,和接纳,如果这一阶段孩子从学校、父母那里得不到肯定,认同,就可能寻求从其他方式得到肯定,如:网络,捣蛋等。逆反心理和我们自身的心理发展特点也有一定关系。但是逆反心理毕竟是一种消极的抵抗心理,阻碍亲子情感发展。纵使有“发展规律”“发展特点”为我们的“逆反心理”合理化,但作为一个优秀的新时代中学生,我们应该在理解自身特点基础上,积极地改
4、变自己,塑造优美人格,同时也应该理解父母,包容父母,这样我们才能有一个温暖的家,充满爱的家。认识、理解父母——TA为什么“那样”对我?我最不能忍受的事:NO.1:父母翻我日记、手机、书包、抽屉、聊天记录,隐私受侵犯。NO.2:拿我和别人比较。NO.3:只在乎成绩,考差了不理解NO.4:固执己见,话不听我说完,总认为自己的对从家长角度分析亲子冲突的原因:1、不了解青春期孩子身心发展特点,用错沟通、表达的方式,引起孩子的不满、敌意、疏远。2、气质类型(粘液质、多血质、抑郁质、胆汁质)。胆汁质的家长一般精力旺盛,脾气急躁,冲动,爆发力强,刻板
5、。3、自身成长背景、经历以及所受教育的影响。(歪曲的“爱”)4、工作压力、人际关系烦恼,把情绪带回家。“踢猫效应”。谜底揭晓数据据一项调查显示,在当今社会,成年人的健康状况分布像个两头尖尖的橄榄球:15%的人是健康状态,称第一状态;15%的人属于疾病状态,称第二状态;而其余70%的人都属于亚健康状态,即第三状态。而这70%的亚健康人群主要是由于工作压力、家庭关系、孩子教育等因素引发。世界卫生组织(WHO)提出健康的概念:健康是身体、心理和社会方面的完好状态,不仅仅是没有疾病和衰弱。在心理咨询的临床诊断中,成年人的心理问题大多是来自婚姻变
6、故和亲子冲突。听听父母们的心声:1、其实每次翻她日记的时候,内心愧疚得要命。可是如果我不这样做,我担心她有什么心事不告诉我,我担心她在外面做了错事回来不敢说自己憋心里,我担心她早恋影响学习啊,我担心······2、作为家长,我要做的就是守护好孩子,把一切可能影响他健康成长的因素远远地防御在外!3、我拿她和别家的孩子比较,或是在她面前夸赞别家的孩子,以为这种方式可以激励她。4、现在这个社会,不读书怎么生存啊!我宁愿现在鞭笞他痛苦前行,也不忍心他将来没有出息,有一天我不在了,我怎么忍心自己的孩子可怜兮兮。5、今天他回来给我说考试进步了,我还
7、是按捺住内心的喜悦,给他一脸严厉,以免他骄傲、沾沾自喜。但是,很遗憾,他们都用错了方式······伤害孩子,让孩子远离的原因不是别的,正是这种不正确的“爱”。那么,父母用错了爱我们的方式,难道我们也要报之以错误的爱吗?关爱父母,就是关爱我们自己。理解父母,就是释放我们自己。familyFatherandmotherIloveyou!
此文档下载收益归作者所有