中考物理复习题

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1、新课程背景下物理中考应关注的问题云南大学附中马凭云南省自二00年参加新课程改革以来，连续8年的中考物理试卷，一直是在严格遵循调整后的九义物理大纲的基础上，依据现行的初中物理教材，参照《考纲》，着力体现新课程改革精神，达到了既有利于选拔学生，又有利于评价初中学生物理毕业水平和促进初中物理教学改革的要求。这些试题，充分体现我省教育教学的改革趋势，体现《物理课程标准》的评价理念，注重考查学生对物理的基础知识与基本技能的掌握情况，降低试卷的整体难度，减轻学生过重的学习负担，对实施素质教育，发展学生能力起到很好的导向作用。下面，通过对云南省课程改革以来的中考物理试卷进行分析，提示我们：在新课程背

2、景下物理中考应关注的问题。基本理念一、中考试题命制的（1）坚持以学生发展为本，切实体现素质教育面向全体的要求，严格依据课程标准命题，切合初中教学实际，不出偏题；（2）强调能力立意，重视运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查；（3）注意应用性，加强社会实际与学生生活实际的联系，考查实践能力；（4）增强探究性，试题要灵活开放，有助于学生拓宽思维空间，便于创造性发挥，以引导创新意识能力的培养；基本理念一、中考试题命制的（5）注重综合性，注意学科的内在联系和知识的结合，引导学生关注对所学知识适当的重组与整合，考查学生对知识结构体系的整体把握能力；（6）坚持教育性，试题应注意体现积

3、极的价值取得，强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会协调发展的现代意识；（7）体现时代性，注意结合社会热点、焦点问题，引导学生关注国家、人类和世界的命运。二、中考试题命制的体现省编《考试说明》，在严格执行《课程标准》的基础上，正逐步完善。从2003年以后,《考试说明》基本没有变动，考试内容要求仍然是：1．考试说明的要求（1）知识与技能目标要求：①知识目标要求:了解、认识、理解；②技能目标要求为:独立操作。（2）过程与方法目标要求：要求水平为：经历。（3）情感态度与价值观目标要求：要求水平为：反应、领悟。解读2009年云南省《考试说明》考核内容有:（1）科学探究:(17个)（2）科学

4、内容:(物质、运动和相互作用、能量）(114个)注意:考查内容不应受教材内容的制约.科学探究:力学:6个光学:5个声学:1个电学:4个热学:1个物质的形态和变化了解:4个理解:4个经历:1个14个独立操作:1个领悟、反应:4个物质结构与物体长度了解:5个7个领悟：2个新材料及其应用了解:5个6个领悟：1个物质的属性了解:3个理解:3个8个独立操作:1个认识:1个物质(35个)电和磁了解:4个经历:2个6个多种多样的运动形式了解:3个理解:2个7个认识:2个机械运动和力了解:11个认识:1个理解:3个经历:6个24个独立操作:3个声和光了解:7个经历:6个14个认识:1个运动和相互作用(

5、51个)能量能量守恒了解:3个理解:1个认识:1个5个能量及转化和转移了解:4个理解:1个7个认识:2个机械能了解:2个理解:4个7个认识:1个内能了解:5个理解:2个8个认识:1个电磁能了解:2个理解:5个14个经历:2个独立操作:3个认识、领悟:2个能源与可持续发展了解:4个5个(46个)合计:(1)了解:63个(47.7%）(2)理解:25个（18.9%）(3)经历:17个（12.9%）(4)操作:8个（6.1%）(5)知道、认识:19个（14.4%）知识点:107个探究及操作:25个共计132个使用《考试手册》(1)减少学生的记忆之苦(2)为命题提供了更大空间、给教学提供了改革

6、的可能(3)更加注重考查学生应用知识的能力云南省物理中考试卷分析2006年----2008年1．坚持全面考查省编《考试说明》共有132个知识点（物质35个，运动和相互作用51个，能量46个），要求达到65％的知识覆盖率。年份物质运动和相互作用能量知识覆盖率2006年22个42个36个75.8%2007年20个36个34个68.1%2008年22个38个35个72%符合初中学生的认知特点和物理学科的教学要求，体现了要“广积粮”，不要“深挖洞”，让学生更多地、定性地认识物理知识和物理概念，扩大了学生的知识面。2．重点突出试卷中突出对初中物理的主干知识：力学、电学的考查，并对要求掌握的知识将

7、重复考查。比例分配：年份声学热学光学力学电学其它力、电2006年5分7分13分35分37分3分72%2007年2分9分12分34分37分6分71%2008年3分10分15分35分35分2分70%2009年？分15分10分38分37分？分75%3．难度适中，注重对基础知识的考查试题的易∶中∶难比例为：7:2:1。难易适中,注重对基础知识和基本技能的考查.年份易中难比例分配2006年66分26分8分约占7:2:12007年72分20分8分约占7:2