《声音的传播》进阶练习（一）

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1、《声音的传播》进阶练习一、单选题1.对于某校升旗仪式的情景，下列说法正确的是（）A.同学们听到的国歌声是通过空气传播的         B.国歌的声音越大，音调越高C.扬声器工作时将内能转化为电能          D.将国旗升起是利用动滑轮完成的2.广场舞风靡各地。在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A.音乐声对某些人来说可能是噪声    B.音乐声是通过空气传到人耳的C.音乐声由音箱中发声体振动产生的     D.将音量调大是提高声音的音调3.关于声音，下列说法正确的是（

2、）A.声音可以在真空中传播B.“震耳欲聋”是形容声音的音调高   C.“闻其声知其人”主要是根据声音的音色来判断的D.吹笛子时用手按住不同的笛孔，目的是改变声音的响度二、填空题4.王亮正在教室内做作业时听到教室外有位同学叫他，他听到叫声说明__________能传声，他通过叫声的__________分辨出叫出他的同学是谁。5.公园里，我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在________中传播。能够分辨出黄鹂的叫声，是因为不同种类的鸟发出声音的____（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。我们看到各种颜色的花朵，是光

3、的现象（选填“反射”或“折射”）。6.木琴是打击乐器的一种，其琴键皆以木片制成，将木琴键置于共鸣箱之上，以琴棒敲击时琴键_______就可以产生旋律，这旋律通过_______传播到耳中，我们就可以欣赏到美妙的音乐。如图当琴棒从左到右敲击琴键时，所产生旋律的音调逐渐_______。（选“变高”或“变低”）三、简答题7.请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s”，我们的世界会有什么变化？请写出三个有关的合理场景．8.用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音．你认为录来的声音和自己的声音一样吗？别的同

4、学认为一样吗？想想看，这是为什么？参考答案【参考答案】1.A2.D3.C4.空气 音色5.空气 音色 反射6.振动 空气 变低7.答：(1)两个人对面说话，也要隔一段时间才能听到．(2)面对面交谈时，声音和嘴巴口形有时间差；(3)发令枪冒烟后好长一段时间运动员才起跑；(4)汽车的喇叭将不起作用．8.解：通过录音机录下自己的声音，是通过气体传播的．别的同学听自己的声音，也是通过气体传播的．自己听自己的声音，主要是通过固体(骨)传导的．所以自己听录来的声音和自己的声音不一样，而别的同学听录来的声音和自己的声音一样．故答：我

5、认为录来的声音和自己的声音不一样，听录来的声音是空气传导的，听自己的声音主要是骨传导的，而别的同学听我的录音和我的声音都是空气传导的，传声途径相同，所以别的同学认为一样．【解析】1.  【分析】（1）声音的传播需要介质，我们平时听到的声音是通过空气传播的；（2）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；（3）扬声器喇叭工作时，线圈不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音；（4）动滑轮是指能随物体升降的滑轮，而定滑轮是指固定不动，不会随物体升降的滑轮。此题考查了声音的传

6、播条件、声音的特性、能量的转化以及定滑轮和动滑轮的使用，是一道基础题。【解答】A.歌声是通过空气这种介质进行传播的，故A正确；B.国歌的声音越大，是指响度越大，音调是由频率决定的．故B错误；C.扬声器（喇叭）工作时能将电能转化为机械能．故C错误；D.旗杆顶部的滑轮是固定不动的，所以是定滑轮；故D错误。故选A。2.  【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；（2）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都能传声；（3）在日常生活中，凡是影响人们工作、生活、休息及干扰需要听到的声音，都是噪声；（4）音调是指声音的高低，由

7、频率决定，响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小，由振幅和听者与声源的距离决定。本题重点考查了声音的产生、传播、噪声以及响度与音调的区别，属于声现象基本规律的考查，是一道基础题。【解答】A.音乐声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声．此选项正确；B.声音的传播需要介质，音箱中传出的音乐声通过空气传递到人耳中．此选项正确；C.一切发声的物体都在振动．音乐声是由音箱中发声体振动产生的．此选项正确；D.响度指声音的强弱，由振幅决定；将音量调大是提高声音的响度．此选项错误.故选D。3.  【分析】（1）声音的传播是需要介

8、质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。此类问题要会根据乐音的特征、声音的产生和声音的传播进行分析解答。【解