《员工职业生涯规划》ppt课件

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1、职业生涯规划管理主讲：张航有了职业发展规划，才能让员工放心的在企业成长CHANGE-WAY教材何谓职业生涯规划管理就是通过一系列的方法和手段，帮助员工认识自己，通过对自己能力的训练和培养，从而实现个人和组织的最终目标，达到个人与组织双赢的模式。职业生涯规划注重个人的能力发现和培养，注重企业目标的整合，注重企业的长远发展和员工个人价值的实现。CHANGE-WAY教材个人生涯发展计划：是个人评估其兴趣，能力以及观察职业前程的机会，再设定其职业前程目标的适当的自我发展活动之个人过程。生涯发展方案：结合个人生涯规划与组织生涯管理而设计的人力管理资源管理

2、系统。CHANGE-WAY教材个人和企业共发展——共赢模式创造完美，服务社会企业有了更为优秀的员工，企业将登上另一个高点；将为员工提供更好薪资福利待遇和更好的职业发展空间。创造美好企业文化，使企业成为员工生活的乐园。个人需求和发展的满足将拥有一份稳定而丰厚的收入；得到职业发展的空间，实现自己的理想；在一个优秀的团队中享受创造和成功的喜悦。CHANGE-WAY教材推动员工职涯发展计划的目的对员工防止员工工作能力退化突破刻板工作，避免职业倦怠提高生产力激励员工达到个人满足与自我实现对组织发掘人才储备干部留住人才保持组织长期发展达到企业目标CHANG

3、E-WAY教材生涯发展的特性结合性：生涯发展是企业人力资源发展工作中的重要项目，员工的生涯必须能与组织发展相结合，才有成功的基础个别性：个人职业前程成功程度是依自己的评价为基础，而非基于他人的评价为标准环境性：一个人的价值、标准、态度和动机都会被所处之环境所影响，亦藉此决定个人职业前程之选择相关性：职业前程是对工作相关的经验来看终身性：职业前程涵盖的期间为一个人的终身CHANGE-WAY教材推动职业发展的方式公司认为员工依据个人能力、兴趣、价值观等评估自我，订定个人职涯发展计划，以追求自我目标实现，公司根据企业发展目标，了解个人工作职涯需求，同

4、时协助员工进行个人生涯规划和发展活动，做好职涯管理，公司与个人两蒙其利。公司的生涯规划模式分为组织面和个人面。CHANGE-WAY教材企业职涯管理要点企业评估组织评估组织结构管理能力组织条件个人评估绩效评估职业前程兴趣升迁潜力培育计划替代者安排CHANGE-WAY教材公司面：职业前程管理整合人力资源计划设计职业前程路径宣传职业前程情报公布工作空缺评估员工职业前程辅导工作经验的培育上司的支持教育训练之安排新人事政策CHANGE-WAY教材个人面：职业前程计划评估个人的自我技术、兴趣、价值、优点及缺点分析组织内外部机会订定目标（短程、中程、长程）准

5、备达成目标的各项计划执行，实现计划CHANGE-WAY教材职业生涯发展管理流程高阶主管观念沟通和支持全体主管的教育训练与认同主管个人生涯规划及生涯规划管理技巧训练主管在年度绩效考核面谈时之适任工作交谈主管与绩优员工之生涯面谈主管决定员工发展方案在职训练工作轮调高级主管面谈担任专案工作参与专业组织活动参加管理或技术或专业训练返校进修升迁改调其他工作离职帮助员工进行个人生涯规划CHANGE-WAY教材目标人员选定及测验绩效管理人员评估生涯规划（个人）认识自我兴趣、能力、价值认识环境：机会、自然目标设定决策行动计划现实考验生涯管理公司认知/教育资讯共

6、享公司体系--生涯路径升迁标准内部升迁生涯机会主管绩效评估回馈生涯建议协助生涯规划提供训练机会发展性派任生涯发展准备讨论面谈行动计划执行回馈检讨地位改变（结果）工作丰富化垂直的水平的重编重整工作地域调动训练（处理）专业训练管理训练其他人力规划（结果）提早晋升/高潜力人员储备计划接班人计划职涯发展的架构CHANGE-WAY教材卓有成效的测试方式绩效模拟测试：优势在于以工作分析资料为基础，因此比单纯书面的测试更能满足工作相关的要求，最常用的办法有工作抽样和评价中心。工作抽样适合于常规工作，如生产管理现场，质量检测部门、设备维护与检修等工作。就是创造

7、一个小环境，让被测试者通过完成各种实际的操作任务，来展示是否具有工作所需才能。工作抽样的设计是在工作分析的实际数据上进行，因此完成这项工作所必须的技能、知识、能力就可以确定下来，每个工作抽样能测试的因素都与相应的工作绩效相匹配。工作抽样方法的实际结果令人振奋，这种手段的有效性远比书面的性向测试和个性测试更有用。评价中心适用于管理人员的测试，在评价中心，由直线管理者、监督者和经过专门训练的心理专家一起评价测试者。被测试者要在2—4日内完成一系列的练习，这些练习模拟了他们在工作中遇到的实际问题。模拟活动可能包括访谈、公文练习处理、小组讨论、经营决策

8、游戏等方式进行。评价中心的测试结果总能有效的预测以后管理岗位上的工作绩效。CHANGE-WAY教材职业生涯定位的模式技术/功能能力：这种职业定位着眼于