上课用《盲孩子和他的影子》教学

《上课用《盲孩子和他的影子》教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习检测：解释句中黑体字的意思与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰。撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。太丘舍去，去后乃至。与人期行，相委而去。下车引之，元方入门不顾。尊君在不：下列说法不正确的一项是：A、“期日中，过中不至”这句话点名了不守信用的人是客而不是陈太丘。B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。D、“尊君”“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。B复习检测：1、从全文看，陈太丘的朋友是个怎样的

2、人?元方从哪两个方面义正辞严地指出了父亲的朋友的错误？2、全文从表达方式看，主要用哪种方式展示人物形象？展现了一个怎样的元方？3、他的“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。这则故事给我们什么启示？小组探究3.《陈太丘与友期》中，元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。失礼：客人既已认错，就应原谅他，而元方“入门不顾”，弄得客人很尴尬。不失礼：这是一个七岁孩子的率性而为，对一个七岁的孩子不应如此求全责备。这则故事给我们什么启示是什么？盲孩子和他的影子根据预习回答：1、课文讲了什么内容？你能速读课文后概括吗？（注意人物、故事的开端

3、、发展、结局）2、影子出现之前，盲孩子是一个的孩子3、影子从哪里来？“影子说这话的时候，觉得无比幸福”，影子为什么觉得幸福？4、影子来了，他带走了盲孩子的（）,也给盲孩子带来了（）。根据预习回答：盲孩子很寂寞，在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。研读课文，探究合作（1）找出文中表现盲孩子心情变化的句子。然后根据这些语句梳理文章情节。（2）是什么使盲孩子的心情发生了变化？寂寞、快乐、感动、温暖、惊喜、惊奇——“他的日子过的很寂寞”（6）——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他

4、很快乐。”（19）——“盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖”（24）——“‘啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”（48）——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！”（68）——他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。（80）1.盲孩子的心情发生了哪些变化？文章的情节发展步骤盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光

5、明因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮助才感受到生活的光明和美好，是爱改变了盲孩子。快乐寂寞（2）是什么使盲孩子的心情发生了变化？盲孩子获得光明后看见了什么？除了课文中写到的，你还能想象或幻想出哪些?文章的情节发展步骤盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带来温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲孩子得到光明盲孩子是因为什么获得了光明？影子为什么获得了生命?这说明了什么？给予是一种满足，给予也是一种快乐，给予更是一种幸福！给人以阳光，心中长留温情；送人以鲜花，手中常有余香。关于课文的主题，可以从不同

6、的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？1、对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2、盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。重点诵读深化主旨我认为课文的主题还可以这样理解：不管自己曾遭遇什么不幸，都要像盲孩子一样，热爱生活，追求光明本文是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真温馨的氛围，描绘了一幅美丽的画面，它美在什么地方呢？画面美“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”，“采摘野花野果”，“听潺潺的流水声”，萤火虫“

7、幽蓝”“翠绿”的光，以及太阳、月亮、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一些就构成了一种绚丽的、诗情画意般的境界。语言美①全篇几乎由短句构成，短小、活泼，好读，不拗口；它非常适合我们这般大的孩子阅读。②叠音词很多,不仅形象感强,描写情态逼真，还可以舒缓语气。如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽”、“幽幽”、“缓缓”等。美好的意境是靠美好的语言表达的，请你在文中找出一两个你认为写得好的语句，体会其语言的妙处。爱的力量是神奇的：没有双腿，却可以走出一条顽强不屈的路；没有双耳却能听见世间

8、的天籁；没有双眼，却能看见世间的光明。让我们把爱心撒向他们......生活中有许多像盲孩子那样的弱者，面对他们，我们需做些什么？盲人夫妇谁能吃得下这样的食物！！新疆：皮里村孩子的上学路求知：渴望读书的孩子安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背1