认识生命现象

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1、第一章认识生命现象第一节生物的基本特征一、生物学研究生物的生命现象和生命活动规律的科学。被称作——绿色学科。二、生物1、概念：具有生命的物体。动物2、分类植物由细胞构成。细菌微生物真菌病毒：无细胞结构。3、数目：现在已知生物约200多万种，（其中动物约150多万种，植物约30多万种。）三、生物的基本特征：1、具有新陈代谢现象。（生物的最基本特征）如：吃饭、喝水、呼吸、出汗、排尿。2、能够生长发育和繁殖。如：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树、母鸡下蛋、植物开花结果、蜻蜓点水。3、生物具有遗传和变异

2、的现象。如：种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）一母生九子，连母十个样（变异）。4、生物具有应激性。如：朵朵葵花向太阳、含羞草的叶片受到触动时会下垂。5、生物能适应并影响环境。如：仙人掌的叶子特化成刺（“适应”），千里之堤，溃于蚁穴（“影响”）、大树底下好乘凉（“影响”）。【例题】1、下列哪组选项全部属于生物（）A.金鱼、月季、机器狗、海带B.长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马C.仙人掌、钟乳石、香菇、小草D.细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼2、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）A.生物的生活需要营养  

3、 B.生物能生长和繁殖 C.生物多由细胞构成     D.生物能排出体内产生的废物3、“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征（）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和发育4、含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（）A.子女与父亲不同C.人手被针刺后缩回C.母鸡下蛋D.大豆由小长大5、“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是（）A.生物能够由小长大B.生物都需要营养C.生物能够繁殖后代D.生物能够适应环境6、下列不属于生物基本特征的一项

4、是（）A.能进行呼吸B.能对外界刺激做出反映C.能生长繁殖D.能动7、下列哪项不是生命现象（）A.种子萌发，长出幼苗B.人体出汗C.蛇的冬眠D.石灰岩洞中的石笋逐渐长高8、下列属于新陈代谢现象的是（）A.松鼠不断寻找食物B.大树提供木材C.含羞草的叶子会合拢D.鲸能游泳9、蘑菇属于（）A.细菌  B.真菌 C.病毒  D.非生物10、鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（）A.需要营养物质B.能由小长大C.能繁殖后代 D.能排除废物11、下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?（）A.松鼠不断寻找

5、食物吃B.钟乳石由小变大C.小狗排尿 D.人晕车呕吐12、下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?（）A.兔子发现狼之后迅速奔跑    B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象 D.鸟产卵13、生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是（）A.遗传    B.变异     C.应激性   D.新陈代谢14、一般来说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（）A.遗传性 B.生长现象C.繁殖现象 D.应激性第二节生物的生活环境1、概念：在地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层才

6、有生物生存，生物生存的这个圈层。一、生物圈2、范围：在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间。3、为生物生存提供了基本条件：阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给。1、概念：生物生存、居住的场所。如，绿孔雀的栖息地是热带雨林，仙人掌的栖息地是沙漠。二、栖息地2、不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。不同的栖息地，生活着不同的生物群体。3、栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键。4、人类对自然资源的掠夺式开发及不合格利用，是破坏多种生物栖息地的主要原因。【例题】1

7、、下列关于生物圈的叙述，错误的是（）A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈层B生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层C.生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D.生物圈能为生物提供生存所需的基本条件2、下列叙述错误的是（）A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地的特征B.影响生物生存的关键因素是栖息地的破坏和丧失C.自然灾害是破坏生物栖息地的主要因素D.在不同的栖息地，生活的生物类群是不同的3、从19世纪开始，地球上几乎每年都有一种鸟类或哺乳动物灭绝。造成动物濒临灭绝的主要原因是（

8、）A.自然灾害B.天敌增多C.动物疾病D.人类活动的破坏4、绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（）厚的范围内。A..10千米B.1000米C.100米D.10米5、不借助任何工具，可以生活在生物圈各个圈层的生物是（）A.细菌类B.鱼类C.鸟类D.人类6、生物圈的范围为（）A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的下层、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7、下列