《观沧海》课件(人教新课标七上)

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1、观沧海教学目标：1、 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。2、 体会宏伟壮丽的景象。3、 写实与想象。由写作背景导入       该诗写于东汉建安十二年（207）秋。当年的夏五月,诗人率军北征乌桓，七月出卢龙塞 ，九月大获全胜。班师途中经过碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂的名篇。作者简介曹操字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。写作背景《观沧海》是曹操的名篇，是他北征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗

2、篇，透过它，我们可以看到诗人自己的胸怀。分析字义  临，登上，有游览的意思。  沧，通“苍”，青绿色。  海，渤海。                观，看，统领全篇。  萧瑟，树木被秋风吹动的声音。   洪，大。  行，运行。                若，如同。  星汉，银河。              志，理想。观沧海东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志曹操壮丽景象开阔胸襟水何澹澹山岛竦峙欣赏诗景诗意状貌声势想象水澹澹山

3、竦峙树丛生草丰茂秋风萧瑟洪波涌起观沧海日月若出其中星汉若出其里博大胸怀建功立业总结课文，用自己的话说说诗的内容。     先突出写大海的碣石山高高耸立，节令虽是晚秋，山上却生机盎然，树木丛生，百草丰茂。秋风吹来，林呼山唤，草木共鸣;海中的波涛呼啸翻腾，上欲接天，风助浪势，浪壮风色。从“水何澹澹”到“洪波涌起”寥寥数语，便勾勒出一幅壮美的海山秋色图，敏锐的观察，开阔的视野，，统揽全局的谋篇，显示出作者超人的智慧和非凡的学识。写完眼前的山海，诗人虚走一笔，把不同时空段内沧海托举日月星汉的壮丽景象切换过来，使这海山秋色图平添出一股浩荡磅礴

4、的气势。这是诗人英武壮阔胸怀的进一步拓展。太阳、月亮给人类送来温暖和光明，是诗人拯救苍生于水深火热之中、一统天下宏大政治抱负的真切比拟；灿烂的银河则是诗人文武兼备、雄才大略的生动写照。作业：  ⑴完成书后习题； ⑵背诵默写课文。谢谢