s版五上语文第五单元21、22课复习课件

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1、我国的传统文化源远流长、博大精深，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。它跳动在民族乐器古筝悠扬而动听的琴弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，传扬在脍炙人口的中华诗词里，总之，传统文化无处不在。传统文化复习目标1、巩固对21、22两课的课文内容的理解。2、加强对过渡句、中心句、加小标题等阅读知识的落实运用。比一比，我能行！抢答题1、孔子的弟子把他的言行记录下来，编纂成一部书叫2、柳公权是朝的大书法家。3、柳公权的书法秘诀是4、孔子名丘，字，春秋时期人。5、柳公权的字，，洒脱而有法度。6、“柳骨”的含义是《论语》唐“用笔在心，心正则笔正。”仲尼鲁国结构紧凑骨力秀挺指柳

2、公权的字骨力秀挺；．指柳公权做人铁骨铮铮。7、《论语》的核心是，教导人们怎样为人处世。8、，不亦说乎？有朋自远方来，？9、学而不思则罔，。10、孔子周游列国十四年，最后专心从事整理、、的整理工作。仁学而时习之不亦乐乎思而不学则殆《诗经》《尚书》《春秋》导学一浏览《孔子》，想一想：1、课文的主要内容是什么？2、课文写了孔子的几个小故事？从中可以看出孔子的什么品质？3、找一找不好理解的句子。检测一一、《孔子》一文先介绍了孔的，然后讲了孔子的。全文共有（）个自然段，作者按照（）的思路行文。生平概况几个故事8总起——分述二、连一连。谈“己所不欲，勿施于人”勤奋好学不喝“盗泉”水

3、敢于自省谈“识人不易”厌恶偷盗晚年读《周易》推己及人温故知新一、根据每部分的意思概括小标题。1、我们准备拔掉“毒牙”。2、我们在一条山沟里潜伏隐蔽好。3、邱少云在烈火中壮烈牺牲。4、战斗胜利结束。潜伏隐蔽拔掉毒牙壮烈牺牲胜利结束二、我能说“推己及人”和“韦编三绝”这两个成语的由来。孔子翻来覆去地读《周易》，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。这就是“韦编三绝”成语的由来。导学二默读《“心正笔正”的柳公权》，思考：1、课文主要写了什么？重点写哪部分？为什么要这样安排？2、课文的中心句是哪一句？有什么作用？3、找一找最能表现柳公权品质的句子。检测二一、填一填。《“心正笔正”的

4、柳公权》主要讲了大书法家（　　）的（　　　）和（　　）的故事。柳公权书法成就向皇帝直言劝谏二、课文的重点是：（）1、柳公权的书法成就。2、柳公权向皇帝直言劝谏。三、“柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。”的作用有：1、铺垫作用。（）2、点明中心。（）3、承上启下。（）4、点题作用。（）5、总起下文。（）2×√√√×读下面句子，体会句子表现了人物怎样的品质。１．柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样，铁骨铮铮，深得世人钦佩。表现了柳公权做人正直不阿，好像他写的字那样骨力秀挺。２．这个劝告是真诚而大胆的。真诚在与于柳公权以自己的书法心得来打动穆宗

5、，希望穆宗能够律己清政；大胆则在于毫不虚伪做作，直言答对。如此劝告，自然是对穆宗的一次不小的触动。表现了柳公权真诚、大胆，为人正直的品格。我能做给下列一段话加上一个过渡句。我们学校操场上那棵银杏树真高啊，远远望去，像一个巨人一样矗立在那里。__________________________。树干要我们三个小朋友手拉手才能围一圈过来。这棵银杏树不但高，还很粗。写法小结：两篇课文都是通过几件事情来写人，有详写，有略写，在我们的作文中要学会运用。完成当堂训练