五上语文第五单元复习.ppt

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1、第五单元复习（苏教版）五年级语文上册第五单元16.陡崖宾客荣誉屏风侧卧屹立17.杰作缝隙胸膛掩映轰鸣   间隔哗啦 重叠沉醉18敦煌尊重记录琴弦刺绣腐败帝王情有独钟饱经风霜郁郁苍苍依依不舍姿态优美充满生机人喧马嘶气势非凡雷声轰鸣山回谷应訇然作响凝神谛听断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹腐败无能漫天遨游宏伟瑰丽精妙绝伦强壮勇猛引人注目翩翩起舞灿烂辉煌举世闻名《黄山奇松》黄山四绝：黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉造句。屹立：郁郁苍苍：饱经风霜：造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。描写山的

2、成语：描写山的成语：崇山峻岭 山明水秀 悬崖峭壁锦绣山河 江山如画《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的和。《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：。黄山奇松的“奇”表现在：迎客松姿态优美，枝干遒劲，郁郁苍苍，充满生机。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”

3、，好像在跟游人依依不舍地告别。辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。异：“屹立”着重在“屹”，像高山一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。“矗立”着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。“耸立”着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物。“挺立”着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。赞美黄山的诗句：赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）17、黄果树瀑布本文是一篇，写作者在黄果树瀑布景区游览的，描绘了，表现了。本文写作特色

4、鲜明：一是采用的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用，使文章的语言。17、黄果树瀑布本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。黄果树瀑布的形态宽，声音响。它位于我国贵州省，是亚洲最大的瀑布。写近义词：喧嚣（） 聆听（）沉醉（）写反义词：喧嚣（） 凉丝丝（）扩展（） 沉醉（）写近义词：喧嚣（喧闹） 聆听（谛听）沉醉（陶醉）写反义词

5、：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘）扩展（收缩） 沉醉（清醒）黄果树瀑布的形态特点为：。例：①。②。黄果树瀑布的声响特点为：。例：①。②。黄果树瀑布的形态特点为：宽。例：①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。黄果树瀑布的声响特点为：大。例：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②

6、那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。形容气势大的成语：形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海  气贯长虹一泻千里 千军万马 气吞山河雷霆万钧势如破竹形容瀑布的古诗：形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。文中表现瀑布声音大的词语有：文中表现瀑布声音大的词语有：喧嚣雷声轰鸣山回谷应訇然作响18、《莫高窟》《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的、、和，把莫高窟这一展示在我们面前，赞扬了。18、《莫高窟》《莫高窟》生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代

7、劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。“壁画上的飞天，有的；有的；有的；有的；有的……看着这些，就像是走进了。”这段话采用了句式，具体介绍了，展现了。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“……”“壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了壁画上面的飞天，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“