教师系列评审推荐办法

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时间:2019-07-16

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1、浙江交通技师学院专业技术职务(教师系列)评审推荐办法为加强学院专业技术人员的考核与管理,促进专业技术职务评审推荐工作的制度化、规范化建设、调动广大专业技术人员的工作积极性和创造性,进一步提高我院的教学水平和管理水平,根据国家对专业技术职务评审的有关规定、结合我院的具体情况,特制定本办法。一、专业技术职务考核评审的组织和领导(一)专业技术人员的年度考核,按职工年度考核办法实施。(二)学院成立教师初级专业技术职务评审委员会,负责我院教师初级专业技术职务任职资格的评审,并向上级推荐教师中级专业技术职务评审人选。(三)学院教

2、师初级专业技术职务评审委员会同时承担学院专业技术人员任期工作考核职责,负责审定推荐其他各级各类专业技术职务评审人选。(四)专业技术人员的考核与评审,具体事务由院党政办负责办理。二、专业技术职务评审推荐的基本程序和方法(一)根据国家规定的专业技术职务任职资格的基本条件和各主管职能部门确定的具体要求和评审时间,职工本人提出申请,由院党政办对符合基本参评条件的人初步审核后提出参评人员名单,经院分管领导同意后通知其所在部门或个人;7(二)经初步确定的参评人员,到党政办领取有关评审表格,并按规定提交任职资格的有关证明材料,撰写

3、专业技术工作总结和述职报告;(三)部门考核评议:1、学生评议:根据教学进程,由教学部门在日常组织进行,评审时提供评议结果;2、教职工评议:结合日常考核和年度考核进行;3、部门根据群众评议及各项考核情况,对拟推荐评审人员作出任期工作考核鉴定,并提出是否同意推荐意见,随附具体考核材料报院党政办;(四)学院专业技术人员考核小组,汇总各方面考核情况,进行综合考评,对参加评审人员的任期工作考核,以年度考核结果为基础,确定任期考核结果。(五)院教师初级专业技术职务评审委员会召开评审会,评审教师系列初级专业技术职务任职资格人员和推

4、荐参加教师高、中级专业技术职务任职资格评审人选。三、推荐评审高级专业技术职务的必备条件(一)符合上级文件规定的思想政治条件、工作及任职年限、外语、学历等基本任职或破格条件(符合《技校教师破格晋升高级职务条件(试行)》(浙职改办[1992]23号)文件的参评人员,必须符合破格条件第2、第3、第4条中的至少2条)。7(二)在原任职期内,考核近5年,5年中每年年度考核合格,且有3年(含)以上年度考核得分在90分以上的为任期工作考核合格;5年考核均在90分以上且至少一年为优秀的确定为优秀;5年中有3年考核达不到90分的不能推

5、荐参加评审。5年中有任一年度考核不合格的,推迟2-3年推荐。(三)在原任职期间近5年中,须担任班主任工作2年以上(兼课管理人员或教练员除外),且班主任工作年度考核为称职及以上。(四)在原任职期间近5年中,专任教师每年(教练员每2年)至少提交一套新教案,并经学院教案检查小组确定为良好以上。(五)在任中级职称期间,须提交2篇(含)以上在省级以上专业报刑(有公开刊号)或在《交通职业教育》发表的专业论文(字数至少在3000以上);或主编1本(参编2本)在省内外公开发行使用的专业教材(包括电视教材文字稿)。对发表在论文汇编、杂

6、志增刊上的文章在职务评审时,不计发表文章数。(六)在原任职期间内,专任教师年均课时达250个以上(教练摩托小时1000个以上);兼课教师在任期内总课时应在300个以上(教练摩托小时1250个以上)。(七)在原任职期间内近5年中,在非教学部门2年以上(不含2年)的兼职教师在符合上级文件规定的任职年限基础上,推迟1年申报。四、推荐评审中级专业技术职务的必备条件7(一)符合上级文件规定的思想政治条件、工作及任职年限、学历等基本要求或破格条件(符合《技校教师破格晋升中级职务条件(试行)》(浙职改办[1992]25号)文件的参

7、评人员,必须符合破格条件中的第1、第2条)。(二)在原任职期间,考核近4年,4年中每年年度考核合格且有2年考核得分在90分以上的为任期工作考核合格;4年考核均在90分以上且至少一年为优秀的确定为优秀;4年中有3年达不到90分的不能推荐参加评审。4年中有任一年度考核不全格的,推迟1-2年推荐。(三)在原任职期间近4年中,须担任班主任工作2年以上(兼课管理人员或教练员除外),且班主任工作年度考核为称职及以上。(四)在原任职期间近4年中,专任教师每年(教练员每2年)至少提交一套新教案,并经学院教案检查小组确定为良好及以上。

8、(五)在原任职期间,每年须向学院提交一篇有关教学或教学管理方面有一定指导或参考价值的论文、经验总结或意见和建议;还须交一篇在省级以上专业报刊(有公开刊号)或在《交通职业教育》上发表的专业论文;或主参编公开发行的专业教材(包括电视教材文字稿)一本(含)以上。(六)在原任职期内,专任教师年均课时达250个以上(教练摩托小时1000个以上);兼课教师

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