2013年教师职称评审推荐量化积分办法

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1、人民路小学推荐晋升教师专业技术职务量化积分办法根据“青岛市黄岛区教育体育局关于做好2012年度教师职务资格评审工作的通知”（青黄教体〔2013〕23号）要求，参照原胶南市教育体育局关于印发《胶南市教体系统推荐晋升教师专业技术职务量化积分办法》的通知（南教体〔2006〕38号）和有关会议要求，制定本办法。一、量化内容及积分量化积分内容：学年度考核成绩、专业工作年限、学历、任职年限、教育教学成果。满分为110分。1.“四无”人员不再作为是否积分的条件。“四无”指：任现职以来，无学年度考核优秀等次、无县级以上荣誉称号、无县级以上发表的论文（著作）、无县级

2、以上公开课（含评优课、示范课等）。2.不遵守人事管理规定，擅自借入借出人员不得参与积分；无相应级别的计算机合格证和相应教师资格证的人员不得参与积分；任职期限不满的人员不得参与积分；学历不达标（含取得达标学历不满三年的）且未办理破格手续的人员不得参与积分。具体量化内容和积分标准如下：　　（一）学年度考核成绩积分：最高积60分　　取近六学年度以来的考核结果积分。优秀等次每次积10分，合格（称职）等次每次积9分，其它等次不积分。　　（二）专业工作年限积分：最高积15分从事本专业工作年限每满一年积0.5分。　　（三）学历积分：最高积15分。　　⒈第一学历积

3、分：硕士研究生15分，研究生14分，本科且有学士学位12分，本科11分，专科10分，中专9分，高中8分，初中6分。　　⒉后学历积分：达标学历每满一年积0.2分，提高学历每满一年积0.3分。⒊3先后学历可累计积分，但最终积分不得高于同等学历的第一学历积分（后学历满三年方可参与积分，积分从毕业时间算起）。取得研究生课程班结业证书的在学历积分总分中加0.5分，后取得硕士学位的在学历积分总分中加1分，研究生课程班结业证书和后取得硕士学位只取一项积分，不重复积分。　　（四）专业技术职务任职年限积分：最高积5分。　　超过规定任职年限每满一年积0.5分。　　（五

4、）教育教学成果积分：以下各项积分均只取一项级别最高的参与积分，最高积9分。　　⒈荣誉称号积分：最高积4分。　　积分范围：任现职以来，获得劳动模范、优秀教师（含明确规定享受优秀教师待遇的称号）、优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、教学能手、学科带头人及由教育教学主管部门颁发的其它与教育教学有关的荣誉称号。获奖、表彰的内容应与教育教学工作密切相关，并与现从事专业一致。其它行业协会、社团组织、论坛、会议、各种组委会的颁奖不予受理。　　积分标准：省级及以上4分，地市级3分，县级2分。其中，由教育教学主管部门颁发的其它与教育教学有关的荣誉称号按相应级别减半计分

5、。　　⒉公开课、示范课、优质课积分：最高积3分。积分范围：任现职以来，县级及以上的公开课、示范课、优质课。须经单位推荐，本人出课（不含参编教材、教案等获得的公开课）。只取一项参与积分。积分标准：公开课按省级3分、地市级2分、县级1分积分；示范课按省级2分、地市级1分、县级0.5分积分；优质课按省级一等奖3分、二等奖2分，地市级一等奖2分、二等奖1分，县级一等奖1分、二等奖0.5分积分。教育行政部门和教研室颁发的公开课证书、示范课证书和前两个等次的优质课证书是有效的公开课证明。除此以外的其它部门颁发的公开课证书和各类研究课、观摩课、录像课以及各种公开

6、课证明均不予受理。　　⒊著作、论文积分：最高积2分。积分范围：任现职以来，只受理发表在重要刊物上的论文或正式发表的论著。重要刊物指有国家统一刊号（CN、ISSN）的正式期刊，比如教育行政部门主办的期刊和行业主管部门主办的核心期刊。论著要有国家统一出版号（ISBN）。其它没有出版号、刊号的，以及有刊号、出版号的论文集、增刊、特刊、习题集、目标检测、教辅用书等均不予受理。著作、论文只选取一项,每项只选取一篇（部）积分。⑴著作积分标准：独立完成2分3，主笔（主编）1.5分，副主笔（副主编）1分。⑵论文积分：在教育教学主管部门主办的报刊上发表论文按国家级1

7、.5分、省级1分、地市级0.5分积分；多作者的论文只取前三位，按积分平均分配。教育教学主管部门组织的课件制作评比按照以上论文积分标准积分。论文与课件制作只取一项参与积分。（六）班主任、教研组长等职务积分：最高积6分。　　⒈任现职以来，任班主任满三年及以上者积4分。　　⒉任现职以来，任职满三年及以上的学校教研组长积3分，备课组长积2分。⒊任现职以来，任职满三年及以上学校校长积6分，副校长积5分，中层干部积4分。⒋各层次职务积分只取最高分，不重复积分。各层次职务积分人员学年度（年度）考核结果须均为合格（称职）及以上等次才可参与积分。任职期间职务有变动而

8、未满规定任职积分年限的，按低层次职务积分。5.根据有关规定，专职音乐、体育、美术教师辅导课外活动小组年限不再视为班主任工作