教师系列职务评审量化办法

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1、教师系列职务评审量化办法一、量化考核内容申报人的思想政治表现与职业道德情况由本人所在学院职务评聘工作领导小组根据《陕西师范大学教师职业道德规范及考核评估暂行办法》、《陕西师范大学师德建设长效机制实施办法》中规定的内容进行考核，并按优秀、合格两个等次直接录入职称评审系统的《量化积分表》“考核意见”一栏中，不再计分。根据《陕西师范大学专业技术职务评聘工作办法》的规定，对申报晋升职务人员实行职业道德、课堂教学质量评估一票否决制。申报人在社会服务方面的工作由各单位考核，并按优秀、良好、合格三个等次直接录入《

2、量化积分表》“考核意见”一栏中，不再计分。量化计分的内容包括：教学工作和科研工作。二、量化计分办法㈠教学工作计分标准1.教学工作量计分标准：①教学科研型教师，任现职以来，平均每学年完成规定的教学工作量（以教务处、研究生处颁布的教学计划为准）者，计100分；超过额定教学工作量的，超出部分按年限累加，每6学时增计1分，以100分封顶。②教学为主型教师，任现职以来，平均每学年完成规定的教学工作量（以教务处、研究生处颁布的教学计划为准）者，计100分；；超过额定教学工作量的，超出部分按年限累加，每6学时增计

3、1分，以100分封顶。③科研为主型教师，任现职以来，平均每学年完成规定的教学工作量（以教务处、研究生处颁布的教学计划为准）者，计100分。④教学实践型教师，任现职以来，平均每学年完成规定的教学工作量（以教务处、研究生处颁布的教学计划为准）者，计100分；超过额定教学工作量的，超出部分按年限累加，每6学时增计1分，以100分封顶。⑤学生思想政治教育教师，任现职以来，完成额定授课门数和计划学时，计100分；超工作量的，年均超3课时计1分，超过50分时按50分封顶；授课门数超过额定门数者，每超出1门计10

4、分，超过20分者按20分封顶。网络教育和继续教育的教学工作量只有在完成校本部规定的教学工作量的条件下方能折算计分，折算办法以教务处规定为准。2.教学评估计分标准：任现职期间，获校级优秀教学质量奖一项，计30分；教务处须将课堂教学质量评估的等级（优秀、良好、合格）直接录入职称评审系统的《量化积分表》“教学评估”一栏中，不计分。3.教学论文计分标准：公开发表的教学研究论文：核心计50分，重要计20分，公开计10分。独立完成的教学论文按上述标准计分；合作完成的教学论文参照合作科研业绩分值分配比例标准计分。

5、4.教改项目计分标准：承担校级及以上教学改革项目参照科研项目计分。5.教学成果计分标准：获得校级及以上教学奖、教材奖参照科研获奖计分。㈡科研工作计分标准：1.科研论文计分标准：①文科：权威计100分，核心计50分，重要计20分，公开（含美术作品、音乐作品）计10分；理科：SCI（E）计100-300分，其中一区计300分，二区计200分，三、四区计100分；权威计100分，核心计50分，重要计20分，公开计10分。②专业译文按同类期刊标准的1/2计分。③论文集中的论文，按公开期刊对待，计10分。④进

6、入ISTP和ISSHP检索的国际会议论文集中的论文，按核心期刊对待，计50分，其它的国际学术会议论文集中的论文，按公开期刊对待，计10分。⑤刊物级别和目录等次参见科技处、社科处颁发的相关文件执行；发表在国外、境外学术刊物上的论文，由科技处、社科处根据鉴定意见具体区分和对待。⑥申报副高职务任职资格的计分论文须是重要及以上刊物；申报正高职务任职资格的计分论文须是核心及以上刊物。⑦独立完成的科研论文按上述标准计分；合作完成的科研论文按合作科研业绩分值分配比例标准计分。⑧发表在影响因子1.0以上刊物的论文1

7、篇可折算核心论文2篇。⑨学生思想政治教育教师的论文计分标准如下：△上报省部级的重大调研报告按重要期刊计分，被正式采用或转发的按核心期刊计分。上报党中央和国务院的调研报告按核心期刊计分，被正式采用或转发的按权威期刊计分（此项由学校办公室负责组织相关职能部门研究确定）。△在省级及以上报刊撰文（2500字以上）宣传我校学生思想政治教育工作思路、方法及改革措施，或宣传、总结教学及研究成果等，文章反响积极、影响较大的，可按期刊级别相应降低一个档次计分（此项由社科处负责组织相关职能部门研究确定）。△计分的研究成

8、果必须与思想政治教育岗位业务相关，否则不予计分。2.科研项目计分标准：科研项目、科研经费、专利技术、科技成果、推广应用成果、转让成果（均指到有关部门认可的）及合作研究的计分标准见表1—表6表1合作科研业绩分值分配比例234512123123412345合作研究604050302050251510502015105课题经费703060301050251510502015105表2争取科研课题计分标准（分/项）级别国家级省部级厅局级校级重大重点一般重大重点一般重要一般分值