高考作文题型分类审题指导之三-话题作文

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1、高考作文题型分类审题指导湖北胡平三、话题作文话题作文的分类方法很多，例如按话题的结构形式分，可分为独词类话题、短语类话题等（参照前面的标题作文）；按材料的性质分，可分为事例类材料、事理类材料等（参照前面的新材料作文）；按所供材料与指定话题的关系来看，可分为提示类材料话题作文和限制类材料话题作文两种。这里按最后一种分类来展开。如果是提示类材料，材料起引出话题、启发思路或举例作用，那么行文不必扣材料，只扣话题即可；如果是限制类材料，材料对话题的范围起限制作用，动笔前则必须归纳出材料的主旨，行文必须既扣话题，又扣材料主旨。在考场上如果无法准确判断话题前的材料到底属哪一种类

2、型，笔者主张一律兼顾材料主旨和话题两个方面，把偏题的风险系数降低到0。 1、提示类材料话题作文[例题设计]阅读下面一段文字，根据要求作文。孔子说：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”意思是说追求高的目标，最终得到中等结果；追求中等目标，最终得到一般结果；追求一般目标，那么恐怕就没有什么收获了。做任何事情，都要“取乎其上”，才能给偶然因素留有余地，稳操胜券。请以“取乎其上”为话题写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。[审题导引]作文题中的材料引出了话题，诠释了话题，提示文字明确了话题，所以审题不存在任何障碍。我们要取得成绩，一

3、方面要靠自己主观努力，另一方面也要受客观条件的制约，所以人们常说“谋事在人，成事在天”。正因为存在着种种不以人意志为转移的意外风险，所以我们实际取得的成果，往往要比预期的要低些。如果对自己的要求只刚好符合达到目标的条件，自己的努力也刚好够达到某一目标，那么一旦遇到某种不利因素或意外困难，都会让你与目标失之交臂。按照为什么要“取乎其上”，怎样才能“取乎其上”等问题来思考，可以打开行文思路。[边学边练]阅读下面的材料，然后根据要求作文。有人说，网游的危害是毒品10倍，已经有数据和案例证明网络游戏甚至可能引发犯罪。沉迷网游3年，智商将下降10%，也就是说，智商90的正常孩

4、子玩网游3年，就会变成弱智。也有人认为网游有益，认为不仅可以放松身心，缓解焦虑情绪，而且在玩网络游戏中不知不觉学会了打字，学会了和人沟通，也学会了一些为人处世的道理。请以“我说网游”为话题写一篇文章，立意自定，文体不限，800字以上。[思路提示]“网游”是一个备受争议的话题，材料列举了有代表性的两种观点，起引出话题和开启思路的作用。这个话题为青少年所熟知，相信每个人都有话可说，但要注意冷静客观分析，克服偏激情绪，言之成理，持之有据。用一分为二的观点来看，网游有利有弊，我们不能夸大其好处而无视其弊端，也不能夸大其弊端而抹杀其益处，要认清利弊，趋利避害；具体问题具体分析

5、，玩网游还存在着一个因人而异的问题，自制力强的人玩而有度，能正确处理网游与学习、工作的关系，大可不必谈网游而色变，而那些自制力差的人，恐怕就很难说利大于弊了；换个角度来看，在许多发达国家，网游已经成为了强大的产业，网游带来了巨大的财富，也使很多人得到了快乐，作为开发商营运商，应该考虑如何改进和完善网游，扬利除弊，用健康有益的网游来更好地服务用户，利用好中国这个巨大的网游市场。2、限制类材料话题作文[例题设计]阅读下面一段文字，根据要求作文。古代有个叫杨因的人，听说赵简子广招天下名士，就赶忙前往应试。他自我介绍说：“我住在乡间时，有三次被邻居赶走；我侍奉君主时，曾五次

6、挂冠而去；听说国君很喜欢读书人，所以特地前来求见。”赵简子正在用膳，听了禀报后撂下碗筷就准备出迎。左右的人上前劝谏说：“三次被邻居赶走，说明他群众基础太差；五次辞去官职，说明他对国君不忠；现在您看中的这个人，已经有八次不良记录了。”赵简子说：“这你们就不懂了。貌美的女子，会被丑妇所嫉妒；德高的君子，易被乱世所疏远；正直的行为，难免被恶人所憎恨。”于是乎，便以大礼出迎杨因，并拜他为相。自此而后，国家治理得果然很好。请根据材料的主旨，以“兼听与独断”为话题，选准角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。不要写成诗歌。[审题导引]撇开材料孤立

7、地看话题，按照固有观念，很容易想到“兼听则明、偏信则暗”，“独断专行要不得、广开言路好处多”等立意，但这些都是错误的，没有考虑到材料的主旨。在征召杨因为国相这件事上，众人的劝谏不无道理，但赵简子力排众议，以超常的眼光看待杨因的特殊履历。这情景，有点儿像“赌石”。那粗粝的璞中究竟有无上乘美玉，外行人是看不出来的，更不敢贸然鉴定，而赵简子却一见如故地看透了。这其中，可谈的角度很多，从赵简子的角度，可以谈慧眼、主见、胆略、决断、知人善任等；从杨因的角度，可以谈剑走偏锋、知己知彼、自信等；从左右人的角度，可以谈习惯思维、世俗偏见等等。材料本身蕴含的角度虽多，但话题对角度