高考文言文翻译技巧教案

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1、高考专题复习之文言文翻译技巧（教案）时间：2017.4.12班级：高三（7）班开课人：曾金花学习目标1、了解并掌握高考文言文翻译题基本要求。2、通过学习掌握文言文翻译的方法技巧。3、利用掌握的方法解决高考文言语句翻译题中出现的问题。考点分析考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。（《2017全国统一考试大纲说明》）考查题型：主观翻译题，两个小题，分值总计10分。检查学习，找出下列句子翻译的错误：①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。（强行翻译）晋国侯王和秦国伯爵包围郑国，因为郑国对晋国无礼。（晋文公和秦穆公）②游于是乎始。（以今代古）游玩于是开始。

2、③以相如功大，拜为上卿。（该译未译）以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。④师道之不传也久矣。（该删未删）从师学习的风尚也已经很久不流传了。⑤甚矣，汝之不惠。（不符规则）太严重了，你的不聪明。翻译的基本原则第一:忠于原文,力求做到：信（准确）、达（通顺）、雅（文采）。第二:字字落实,以直译为主,以意译为辅。第三：文言文翻译六字诀：留、换、删、调、补、贯。总结方法一、留专有名词、度量衡单位、数量词、器物名称、古今意义相同的词。①此沛公左司马曹无伤言之。5②李氏子蟠，年十七，好古文。③屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。④赵惠文王十六年。⑤于是废

3、先王之道，焚百家之言。二、换古代的单音词换成现代汉语的双音词。古今异义、通假字、词类活用字、一词多义字。1、请指示王。传以示美人及左右。臣所以去亲戚而事君者。2、小则获邑，大则得城沛公欲王关中楚人一炬，可怜焦土。3、距关，毋内诸侯三、删把无实义或没必要译出的虚词、偏义复词中的衬字等删去。1、生乎吾前，其闻道也固先乎吾。2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。3、夫赵强而燕弱4、师道之不传也久矣5、呜呼！死生，昼夜事也。6、我有亲父兄，性行暴如雷。四、调“调”即调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要

4、按现代汉语的语法规范调整语序。1、夫晋，何厌之有？（宾语前置）2、青取之于蓝而青于蓝。（状语后置）3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置）4、句读之不知，惑之不解。（宾语前置）5、大阉之乱，缙绅而能不易其志者。（定语后置）五、补“补”即补出文句中省略了的内容，如主语、谓语、宾语、介词等。1、竖子，不足与（之）谋52、今以钟磬置（于）水中3、輮以（之）为轮4、一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。四、贯“贯”即“意译”。指需要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。如使用了修辞手法：比喻、互文、借代等的地方。1、项伯以身翼蔽沛公。2、太史公牛马走，

5、司马迁再拜言3、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。4、主人下马客在船学以致用读短文，找出调留补删换的地方。客有为齐王画者，齐王问（他）曰：“画孰最难者？”（客）曰：“（画）犬马最难。”“孰最易者?”（客）曰：“（画）鬼魅最易。”夫犬马，人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。高考链接13．把文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）《宋史·曾公亮传》（2016年全国卷I）（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？（5分） 赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会

6、，做这样的事能心安吗？（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。（5分）苏轼曾从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。总结高考翻译题命题规律选择含有关键词语、特殊句式的句子。关键词包括多义实词、常见虚词、通假字、词类活用、古今异义，特殊句式有省略句、被动句、倒装句、判断句、固定句式。5应对策略：抓住关键词句，洞悉得分点。要有踩点得分的意识，找出关键词语、特殊句式，并准确翻译。总结翻译题解题步骤第一步：通读语句、整体理解第二步：找得分点、找出关键词第三步：理清句式、调整语序第四步：草拟底稿、连词成句第五步：调整至答

7、题卷。文言文翻译技巧口诀熟读全文，领会文意；扣住词语，进行翻译；字字落实，准确第一。国年官地，保留不译；单音词语，双音换替；遇到通假，换回本字；古今异义，仔细辨析；虚词无义，删去不译；遇有省略，补充整齐；前置后置，调整语序；被动判断，语气清晰；固定结构，不要乱译；修辞用典，辅用意译；推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气，带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。课外巩固练习阅读下面文言语段，翻译画线的句子。扁鹊者，勃海郡郑人也，姓秦氏，名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十馀年，乃呼扁鹊私

8、坐，间与语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。”扁鹊曰：“敬诺。”乃出其怀中药予扁鹊：“饮是以上池之水，三十日当知物矣。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。忽然不见，殆非人也。扁鹊以其言饮药三十日，