云南省昆明市第三中学、滇池中学2014-2015学年八年级下学期期末考试物理试题

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1、昆明三中、滇池中学学年初二下学期期末考试物理试卷(本试卷共四个大题小题；考试时间分钟；满分分；试卷中)一、选择题(本题共小题，每小题分，共分)。下列各题的答案中只有一个答案是正确的，请考生用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。．学习了运动和力的知识后，四位同学概括出下列四条结论，其中正确的是()、甲同学说：物体静止时，一定没有受到力的作用、乙同学说：物体受到平衡力的作用时，一定处于静止状态、丙同学说：物体运动状态改变时，一定要受到力的作用、丁同学说：要使物体运动，必须有力来维持．下列实例中，属于防止惯性带来的不利影响的是()、跳远运动员跳远

2、时助跑、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带、拍打衣服时，灰尘脱离衣服、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上．下列四幅图中，有利于增大压强的是()第题图．下列几种情况中，力对物体做功的是()、冰球在光滑的冰面上匀速滑动、小孩用力推箱子，箱子未推动、学生背着书包站在沿水平公路匀速行驶的汽车上、清洁工把一桶水从地上提起．如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是()第题图第题图．如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为和，瓶底和瓶盖对桌面的压强

3、分别为和，则() .＞，＞    .＜， .＞，＜         .＜，＜   ．如图所示，将同一个小球分别放入甲乙丙三种液体中，静止时小球在甲液面上漂浮，在乙液体中悬浮，在丙液体中沉底。则小球在三种液体中所受浮力、、的大小关系，正确的是()第题图 、＞＞   、＞ 、＞        、＜＜ ．下列关于功率的说法中正确的是(　)　Ａ、做功多的机械，功率一定大　　　　Ｂ、做功时间短的机械，功率一定大　Ｃ、做相同的功，所用时间短的机械，功率大　Ｄ、效率高的机械，功率一定大二、填空题(本大题共小题，每空分，共分)。请考生用黑色碳素笔在答题卡上相

4、应位置作答，不要求写出解答过程。．用钢丝绳系着一个重为的物体，当钢丝绳拉着它以2m的速度匀速上升时，绳子对物体的拉力是；当钢丝绳拉着它以2m的速度匀速下降时，绳子对物体的拉力是。第题图．家住上海的小明一家到丽江玉龙雪山旅游，当攀登到海拔4680m高处时，小明感觉呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由于该处的大气压比上海的大气压的缘故；并且还告诉小明大气压对液体的沸点也有影响，气压越低，液体的沸点越。．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会向(填“内”或“外”)飘；如图所示、两容器内盛着水，水面等高，两容器间用一斜管相连，是开关，当开关打开后，水将(

5、填“由流向”、“由流向”或“不流动”)；一台液压机，大小活塞的直径之比是，若在小活塞上施加的力，则在大活塞上能产生的力。第题图第题图．下图是使用三种简单机械提升同一重物处于静止状态的情景，使用甲装置的好处是；使用乙装置的好处是；若忽略绳重、摩擦、动滑轮、杠杆自身重力，则的大小关系是(用不等式表示)。．某工人在水平地面上，用的水平推力以0.5m的速度匀速推动重的物体，使它沿水平方向移动了，该过程中重力所做的功是，水平推力的功率是，该功率的表达的物理意义是。．如图所示，利用托里拆利实验测量大气压时，当玻璃管内的水银柱稳定后，根据图中数据可知该地的

6、大气压(填“大于”、“等于”或“小于”)一个标准大气压，若将玻璃管倾斜(玻璃管上方是真空)，两液面高度差(填“变大”、“变小”或“不变”)。．一艘远洋货轮在东海中满载航行，它的排水量为´，该货轮受到浮力大小为，这艘货轮驶入上海黄浦江(已知海水的密度大于江河的密度)，此时货轮受到的浮力将(填“增大”、“减小”或“不变”)，货轮将一些(选填“下沉”或“浮起”)。．小明同学想用桶把沙子从一楼提到三楼，每层楼高，已知沙子重，桶重，他的体重为，整个过程中他做的有用功是，效率是(保留位小数)。．洒水车在水平路面上匀速前进并洒水时，它的动能，它的机械能。(

7、填“增大”、“减小”或“不变”)三、作图、实验与探究题(本大题共小题，共分)。请考生用黑色碳素笔在答题卡上相应位置作图和解答，答题中需要文字说明的应简明扼要。．按要求作图(每小题分，共分)()、如图所示，重的小球静止在水平地面上，请在图中画出小球对地面的压力。()、如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，为支点，表示手对钓鱼竿的作用力，表示鱼线对钓鱼竿拉力，请分别在图中画出这两个力相应的力臂。()、如图所示用一滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绳子绕线方式。第()题图第()题图第()题图．关于“压强”的实验探究(每空分，共分)第()题图第()题图(

8、)、探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示①实验中通过观察来比较压力作用的效果；②对比两图，可以得出压力大小相同时，受