【教学设计】《实施科教兴国战略》（人教）

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1、《实施科教兴国战略》◆教材分析本框是九年级《思想品德》第二单元的第二课《了解基本国策与发展战略》的第四框。本节课内容主要讲了三个问题，即“科学技术是第一生产力”、“百年大计，教育为本”和“科教兴国”。“科学技术是第一生产力”这一问题，首先从宏观的角度阐述科学技术对经济发展和人类社会的影响，然后提出我国在科技方面的优势和差距；为了缩小差距，我们提出了“百年大计，教育为本”的理念，“百年大计，教育为本”主要说明要把教育提到优先发展战略地位的原因；为了适应时代的要求和加快国家的发展，党和政府又提出了“科教兴国”战略，要建设创新型国家。整

2、个教材设计内容紧凑、层层关联，讲解时可操行性强。◆教学目标【知识与能力目标】、了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用，懂得科学技术是第一生产力；、理解实施科教兴国战略的重要性，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。【过程与方法目标】通过事例解读、观点辨析等活动，引导学生认识发展教育和科学的战略意义，辩证看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。【情感态度价值观目标】、感受科技的力量，体会我国还面临发达国家在科技方面占优势的压力；、增强自身的责任感和使命感，树立努力学习、热爱科学的精神。◆教学重难点◆【教学

3、重点】、知道实施科教兴国战略的重大现实意义；、了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用。【教学难点】懂得各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。◆课前准备◆、、教师准备：收集收集世界科技发展的最新材料和我国科技创新的实例等，制作多媒体课件；、学生准备：查阅资料，了解我国的科技成就。◆教学过程一、创设情境，导入新课首先多媒体出示材料：、年月日“机遇”号火星车美国当地时间凌晨从火星“梅黑迪亚尼平面”发回的信号里显示，它已成功驶出着落舱，踏上火星表面，开始为期三个月的火星探测之旅。、欧洲宇航局“火星快车”飞船

4、于年月发射，“火星快车”携带“猎兔犬号”火星登陆探测器，这也是英国首次制造的探索其他行星的探测器。、中国正加快自己接近这颗红色星球的步伐。中科院空间科学与应用研究中心正在制定火星探测规划，预计到年中国有望发射自己的火星探测器。然后请学生谈谈感受。最后教师小结：欧洲、美国、中国都在抓紧对火星的研究，这说明以科技实力为基础的国际竞争日趋激烈。通过材料分析使学生感受到当前国际竞争日趋激烈，我们要想在竞争中生存，在生存中发展，在发展中独占鳌头，就必须重视教育，重视科技，实行教育创新和科技创新。从而导入新课。二、科学技术是第一生产力、阅读教

5、材第页活动，回答下列问题：（）是什么力量使通信工具变得迅速便捷？答：科学技术的力量。（）你能设想一下未来的交通工具还会有哪些变化吗？答：微型化、遥控化、智能化、直接与人脑联接、隐形化等。、阅读教材第页的相关链接，回顾学过的历史知识，回答以下问题：（）三次科技革命对人类社会的影响如何？答：每一次科技革命，都是科学技术的重大突破，都促进了经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。（）从三次科技革命对生产力的影响来看，科技与生产力的关系如何？答：当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，

6、科学技术是第一生产力。、根据你查阅的资料，说一说我国的科技现状。（）我国取得的重要科技成就：①袁隆平成功培育杂交稻；②“神舟系列”飞船成功发射；③“嫦娥二号”成功探月；④超级计算机“天河一号”雄居世界第一；⑤“天宫”一号成功发射；⑥“蛟龙”号载人潜水器成功下潜七千米等。（）阅读下面的材料，该材料说明了什么问题？我们该怎么做？我国与发达国家的时间差工业科技领域相比国家相差年数冶金美、日—年大规模集成电路美、英、法年以上飞机制造美、英、法近年汽车核心技术美、日、德至少年电脑芯片技术美、日至少年精密机床日、德约年答：①从整体上看，我国科

7、技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。三、百年大计教育为本、阅读教材第页活动，回答下列问题：你如何看待这两种观点？请说明理由。答：观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。第二种观点正确。要把教育摆在优先发展的战略地位。在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。、阅读当前我国与世界创新型国家的比较表，相互交流回答：项目科技进步对经济发展的贡献率对外技术依存度万人专利拥有量中国以上件

8、世界上创新型国家以上以下，其中美国、日本以上美国件、德国件、日本件上述材料说明了什么问题？你能得出哪些结论？答：（）我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。同我国经济社会发展的要求还有许