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《【教学设计】Module 1 Unit 1（外研）-1-2-3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、’.◆教材分析本课内容为外语教学与研究出版社’.，本课时主要内容是学习如何学习英语，需要掌握的句型分别是)…)’…)…?)’…)…?)’…?.单词和短语：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,.交际用语：.?.’..?.!.!...’..?.’..?.’..’.◆教学目标.:().::)…)’…)…?)’…)…?)’…?)’….:)().),.).),..:.:.◆教学重难点◆:)…)’…)…?)’…)…?)’…?)’…◆课前准备◆,,◆教学过程：？：,….“”:、、、、、、
2、.那对新婚夫妇真是快乐的一对。.两个人，一对儿.我非常赞同你的观点。.同意某人,.对不起，我错了。.错误；过错.但有些错误很难纠正。.改正；纠正.你对这个问题的回答是正确的。.正确的；对的.你可以在字典里查这个词。…查；查找.劳伦每天练习钢琴。.练习’.我不明白你在说什么。.理解；明白.你应该试一试。..应该?我的电脑能修好吗？.可能的.我将永远不会忘记。.忘；忘记.他每天早晨练习朗读。.大声地；出声地.成功的关键因素是努力工作。.关键性的，非常重要的.我们可以用三句话来概括本课要点。.主要的；最大的.她是一位出色的教师。
3、.极好的；优秀的1）..1.?’“”.2.?.“”“”..?..?’.2）.’.?’.’.?’?.1）?...’..?.’..’..?.?.’?）.)l?l’.l?l.◆教学反思l!略。
