语文人教版四年级下册第八单元写字指导

《语文人教版四年级下册第八单元写字指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、四年级语文下册第八单元写字教学设计内蒙古通辽市扎鲁特旗香山中心校---张伟教学目标：1.通过学习，学生能够三种结构7个字书写要领；2.培养学生良好的书写习惯，激发学生的写字兴趣。教学重难点：1.根据笔画的多少处理字的结构关系；2.通过教学，掌握7个字书写要领。课时安排：1大课时教学准备：PPT教学过程：一：激趣导入1.在学习之前啊，老师想和同学们一起来欣赏一些书法作品。课件播放书法作品，师解说。2.同学们，在学习汉字的过程中，我们知道汉字有哪些结构？生：左右结构、上下结构、全包围结构、半包围结构、独体字等2.由此可见中国文字的博大精

2、深，今天我们就一起来学习第八单元三种结构7个字的书写4.从学习汉字开始到现在，大家知不知道写好字的关键是什么呢？教师板书：关键?笔画、结构、位置二：过渡：同学们都说的这么好了，那我们就开始来写字吧，行吗？（不行）为什么呢？（注意坐姿、握笔）同学说的太棒了，这就是我们写字前的准备工作，老师为你们鼓掌，这也就是我们写好的前提。1.板书：前提？坐姿执笔（1）出示：坐姿歌（头正肩平臂开足安心静气缓）执笔歌（距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹，中指首节垫笔杆，无名小指自然弯，指实掌空才美观）过渡：大家读完后，能把这样的姿势做给老师看看吗？现在我们

3、知道了写好字的关键和前提了，接下来我们我们就真的可以来学习书写了。三.指导书写（1）出示：（罚、蔡、妻）、（扁）、（饶、驱、膝）（大家想知道老师为什么要这样分类吗？）（生：按结构）（2）今天的写字课我们按照这样一种模式：老师范写一类字----学生观察仿写-----小组比较-------全班展示（3）老师写上下结构的三个字，并分别给出关键词：罚---对称、蔡---伸展、妻---变化。在讲解过程中穿插一些书写技巧：对称，既有大小的对称，又有角度的对称，还有长短的对称；伸展，多指对于撇和捺的要求，变化，本课主要针对一个字当中横画比较多，要

4、从长短、角度上加以变化。学生观察仿写，小组比较，全班展示。（4）老师写半包围结构的字，并给出关键词：扁---让位，在讲解过程中穿插造字方法的知识，主要是会意字。如：家——居所里有一头猪，同理，安的含义让同学们理解，休的含义等等。学生观察仿写，小组比较，全班展示。（5）老师写上下左右的三个字，并分别给出关键词：饶----主次、驱---变形、膝----雁不双飞。在讲解过程中穿插一些书写技巧，马字做偏旁，字形发生变化，最后一笔横画变成提，有些字笔顺也发生变化，如：车、牛；当一个字出现两个捺画，其中一个要变成反点，如：逢、膝。学生观察仿写，

5、小组比较，全班展示。四．学生谈收获美好的时光总是短暂的，通过这节课的学习同学们有所收获吗？（生回答）五、师总结汉字已经有三千多年的历史了，它是人们交流的重要载体，也是社会进步的重要推动力量，一个个汉字就像一个个小精灵，包含着我们祖先的聪明与智慧，更彰显了我们祖先谦虚礼让、正直包容的美德。最后老师也希望同学们，每个人都能写一手漂亮的钢笔字，做一个堂堂正正的中国人。谢谢大家！板书设计罚---对称妻----变化蔡-----伸展扁---让位饶---主次驱----变形膝----雁不双飞