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《探究式教学【教学设计】Unit 4 Part A（人教）-1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4AtthefarmPartA山东省邹城市太平镇小学孙敏教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高设计思路说明【创设情境】本课在“Le
2、t'sgotothefarmandhavealook.”这一活动主线引导下，把学生带进现实生活中，使学生有话而使学生以轻松、愉悦的心态对“farm”话题进行听说读写的综合练习。【启发思考】本课时主要学习句型Arethese…?Yes,theyare.Whatarethese?Theyare…询问物品名称并作答。教师在引入课题的时候采用猜一猜游戏引出tomato。通过对比一个西红柿和两个西红柿，引出Whatarethese?They’retomatoes.和It’satomato.的区别。然后教师通过让学生描述特征，大量练习They
3、’re…句型。最后利用本课时另一个话题carrot,来引出句型Arethese…?Yes,theyare.No,theyaren’t.在巩固阶段教师利用猜一猜来复习巩固重点句型。【自主或小组探究】学生通过自己的实际情况进行问答对话，创造对话，达到学以致用的目的。【协作交流】学生只有经过了认真的自主探究，积极思考后，才可能进入高质量的协作交流阶段。通过分角色对话操练重点句型，把所学运用到实际情景中。【总结提高】通过学习自主完成对话，教师引导学生对问题进行归纳总结，进一步对语音教学进行深化提高，对学生成果进行分析、归纳、迁移、提高。学
4、生通过完成任务将学到的知识形成的技能转化成在真实生活中运用英语的能力。教材分析本单元是本册教材的第4单元。从本单元教材的整体来看，单元主题是参观农场。本单元教学内容在整册教材中和学生各年级的知识学习过程中起到承上启下的作用。从内容上看主要是围绕“农场”以及“农场中的各种动物”、“农场里的各种蔬菜”这三部分话题展开。单元内容分为A、B、C三部分。学生通过学习能够听懂、会说、会认读：tomato，greenbean，potato，carrot，cow，hen，sheep，horse等单词。能够理解并使用下面句式：Whatarethey
5、?Arethey…?Howmany…?询问动物和蔬菜的名称及数量等。本单元通过对农场里各种动物以及农作物的学习，从而展现了农场中缤纷多彩的生活。虽然与学生的实际生活相隔甚远，但其内容与学生的日常生活联系紧密。要求学生能用本单元的句型与单词进行有关农场里各种动物和各种农作物的表达。教学目标【知识与能力目标】1.能在情景中运用句型Arethese…?Yes,theyare.Whatarethese?Theyare…询问物品名称并作答。2.运用Theyaregood/sobig!描述物品特点。3.能听、说、认读4个有关蔬菜的单词和短语：
6、tomato,potato,carrot,greenbeans。4.能够在语境中正确运用这4个单词的复数形式描述蔬菜。5.能听、说、认读所给例词horse,fork,homework,worldmap。6.能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆or的发音规则，并根据or的发音规则读出生词。【过程与方法目标】1.在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。2.对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良
7、好的学习英语的习惯。3.充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动，鼓励学生交际。【情感态度价值观目标】通过本单元的学习，教育学生不偏食，培养健康的饮食习惯。教学重难点【教学重点】1.能在情景中运用句型Arethese…?Yes,theyare.Whatarethese?Theyare…询问物品名称并作答。2.能听、说、认读4个有关蔬菜的单词：tomato,potato,carrot,greenbeans。3.能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习or在单词中的发音
8、规律。4.能听、说、认读所给例词horse,fork,homework,worldmap。【教学难点】1.掌握are引导的一般疑问句，名词变复数的规则及读音。2.能够在语境中正确运用tomato，potato，carrot，greenbeans这4
