【同步练习】《桂花雨》（苏教）

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1、《桂花雨》同步练习合肥市屯溪路小学滨湖校区梅明松◆基础知识达标1.听写：仔细左右新鲜即时尤其姿态沉浸糕饼2.选择正确的读音，用“”画出来：笨（bènbèng）拙（zózhuó）3.辨析，组词：尤（）绝（）拣（）缤（）龙（）决（）捡（）宾（）4.按句意写出用同音字组成的词语。　　　　yáo　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）使东西来回摆动。（）　　（2）指没有事实根据的话。（）　　（3）对远距离的人、事、物实行控制。（

2、）　　（4）我国的一个少数民族。（）　　◆课后能力提升1.写出反义词。　　盛开（）仔细（）担心（）喜欢（）　　2.给加点字选择正确的解释。　　劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。　　（1）他的手劲儿真大。（）（2）下棋没劲，不如打电脑。（）　　（3）瞧他那股骄傲劲儿。（）　　缠：A缠绕；B纠缠；C应付。　　（4）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（）　　（5）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。（）　　（6）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（）　　3.选词填空。　　观赏品尝欣赏　　（1）爸爸最（）那美

3、妙悠扬的琴声。　　（2）我去公园（）美丽的杜鹃花。　　（3）妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。　　优秀优异优良　　（4）麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。　　（5）小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲。　　4.按一定的顺序排列下列词语。　　梅花荷花桃花桂花　　（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________　　元宵节重阳节清明节中秋节端午节　　

4、（2）按时间顺序：______________________________________________________　　参考答案基础知识达标：1.听写：略2.选择正确的读音，用“”画出来：笨（bènbèng）拙（zózhuó）3.辨析，组词：尤（尤其）绝（绝对）拣（挑拣）缤（缤纷）龙（龙凤）决（决定）捡（捡起）宾（宾客）4.按句意写出用同音字组成的词语。　　　　yáo　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）使东

5、西来回摆动。（摇晃）　　（2）指没有事实根据的话。（谣言）　　（3）对远距离的人、事、物实行控制。（遥控）　　（4）我国的一个少数民族。（瑶族）　　课后能力提升：1.写出反义词。　　盛开（凋谢）仔细（粗略）担心（放心）喜欢（厌恶）　　2.给加点字选择正确的解释。　　劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。　　（1）他的手劲儿真大。（B）（2）下棋没劲，不如打电脑。（A）　　（3）瞧他那股骄傲劲儿。（D）　　缠：A缠绕；B纠缠；C应付。　　（4）这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（B）　　（5）这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固

6、。（A）　　（6）半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（B）　　3.选词填空。　　观赏品尝欣赏　　（1）爸爸最（欣赏）那美妙悠扬的琴声。　　（2）我去公园（观赏）美丽的杜鹃花。　　（3）妈妈做的红烧鱼，我（品尝）了，味道真是好极了。　　优秀优异优良　　（4）麦子收成了，农民伯伯总要选好（优良）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。　　（5）小明以（优异）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（优秀）的学生感到骄傲。　　4.按一定的顺序排列下列词语。　　梅花荷花桃花桂花

7、　　（1）按照开花的先后顺序：桃花荷花桂花梅花元宵节重阳节清明节中秋节端午节　　（2）按时间顺序：元宵节清明节端午节中秋节重阳节