语文人教版四年级下册桂林山水第二学时教学设计

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1、《桂林山水》教学设计广西藤县和平镇中心校吴子梅一、教学课题：人教课标版小学语文四年级下册《桂林山水》二、教案背景：1、面向学生：小学生四年级2、学科：小学语文3、课时计划：计划2课时完成，本节为第2课时。三、教材分析《桂林山水》是人教课标版小学语文四年级下册第一单元中的一篇精度课文。文章通过对桂林山水秀丽风光的描绘，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2、3自然段分别写了桂林的山、水的特点，先写漓

2、江的水静、清、绿的特点，接着写桂林的山奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象。全文重点突出，条理清楚，是本单元重点训练用段意归并法归纳课文主要内容的好例子。语言优美流畅，描述生动逼真，其中抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法，是学生学习习作的典范。四、教学目标与课前准备（一）教学目标1．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。2.体会山水合一的自然美，情景相融的美妙境地。能用“赞叹——描述”来抒发热爱自然美景的思想感情。3．有感情地朗读

3、、背诵课文。（二）教学重点：理解、体会漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点。通过读和观景移情法，感受多媒体信息以及语言提供的想象情景，陶冶爱美情趣。（三）教学准备：多媒体课件，有关桂林山水的图片。（四）学生课前准备：1、预习课文，初步了解课文的大致内容。2、课前搜集有关桂林山水的资料。五、教学方法：1.启发谈话,导入情境2.看图学文,感受情境。3、发挥想象，练习说话。六、教学过程：（一）放桂林山水的图片投影。看图，激发学生对自然美景的向望。1.启发谈话：（出示桂林山水美景的画面）你想去桂林山水游

4、玩吗？你从投影中看看那里的景色和别处有什么不同？2.你看了这些投影能否赞一赞你眼前看到的桂林山水美景？（老师用“赞叹——描述”的方法作示范：桂林的山水多么美丽啊！让你好像走入仙境一般。）3．今天，我们就跟着作者一同到桂林游览一番吧。4．板题，读题。想想，你从课题知道这篇文章主要写什么的？（写桂林的山和水。）(二)初学课文。（出示自学要求）：1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“△”。2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。3.提出你不明白的地方。4．汇报自

5、习情况。全文有四段：第一段写桂林山水甲天下。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的山。第四段写了桂林的山和水交融在一起的美丽。（三）品读课文，深入探究1、学习第一段。（1）课文的第一小段告诉了我们什么？请找出来。——人们都说，桂林山水甲天下……（2）先理解“甲天下”是什么意思？（天下第一），再理解这个句子，用自己的话说说？（人们都这么说，桂林的山水风景是天下第一美的，我也禁不住来观赏观赏。）（3）读第一段。进一步启发谈话，试着用上“因为……所以……”来说一句话。（因为人们都说桂林的山水甲天下，所以我们也随作者

6、乘着木船沿着漓江，一起来观赏桂林的山水。）2、学习第二段，看图学文，读文披情。（1）出示图片：桂林的山水天下闻名，看了下面的几幅图景，你觉得这里的景色如何？（2）桂林的山水这么美，就让我们划着船桨去观赏这里的美景吧！（3）我们和作者一同乘坐在木船上，首先，最吸引我们的是什么地方景色？（是眼前的“水”把作者吸引住了。）（4）先看图，再读第二段，看看漓江的水怎样美，主要的特点是什么？（大家读书时要学会抓住主要的意思，用“△”画出桂林“水”特点的词语）（5）学生汇报：找出漓江水的三个特点：静、清、绿。（6）老师出

7、示带点的几个词进行比较，说说哪个词让人感到漓江的水是那么美，作者是赞不绝口，禁不住脱口而出的？1）漓江的水真静啊！2）漓江的水好静啊！3）漓江的水很静啊！以上几句中的“真”“好”“很”哪个好？“真”程度更深。“真”字还可以怎样说——非常非常，多么。4）读好“真”，应读重点，声调要稍提高。反复品读：漓江的水真静啊！作者看到这么清静的水，赞不绝口，接着，描写出漓江的水静得如何。我们把作者用的这种方法叫做“赞赏——描述”。3、进一步体会重点词句，朗读指导，读出你在游玩时所见美景的喜悦心情。（1）让学生仿照词语重叠

8、的方法说出对赞美漓江水的感受：真清啊，真绿啊……（2）老师朗读示范学生试读（3）师生或男女学生互为引读，读出很惊喜的感情。如：师——漓江的水真静啊！生——静得让你感觉不到它在流动。4、进行创造性联想的训练。这么美的景色，你怎样“观赏”呢？（1）出示“漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动。”读后理出：“赞赏——描述”。（2）谈话创设情景：你看到漓江的水这么“静”这么“清”这么“绿”，你站在木船上，停下手中木桨，