《论民本》习题1

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1、《论民本》习题积累与运用1．下列各组词语中加点字的注音不正确的一项是(　　)A．社稷(jì)　粢盛(zīchénɡ)　庠序(xiánɡ)　驱爵(què)B．祭祀(sì)粟米(sù)勿施(wù)曳兵(yè)C．数罟(chù)洿池(wū)鹯(shàn)走圹(kuànɡ)D．丧生(sāng)鸡豚(tún)饿莩(piǎo)狗彘(zhì)解析　C项，“数”读“cù”，“鹯”读“zhān”。答案　C2．下列加点词解释不正确的一项是(　　)A．牺牲既成(祭祀用的牲畜)B．河内凶(谷物收成不好)C．请以战喻(请允许我)D．载

2、胥及溺(“载”和“胥”都是句首语气助词，无义)解析　D项，“胥”是“相互”的意思。答案　D　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．下列各句中没有通假字的一项是(　　)A．兽之走圹也B．为丛驱爵者，鹯也C．则无望民之多于邻国也D．颁白者不负戴于道路矣解析　B项“爵”通“雀”。C项“无”通“毋”，不要。D项“颁”通“斑”。A项中没有通假字。答案　A4．下列各句与其他句子句式不同的一项是(　　)A．五亩之宅，树之以桑B．申之以孝悌之义C．颁白者不负戴于道路矣D．然而不王者，未之有也解析　A、B、C三项都是状语后置句

3、，D项属宾语前置句。答案　D5．下列加点字活用情况不同的一项是(　　)A．五亩之宅，树之以桑B．王无罪岁C．五十者可以衣帛矣D．诸侯危社稷解析　A、B、C三项都为名词作动词，D项为形容词作动词。答案　D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文段，完成6～10题。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿

4、夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。6．下列词语中加点的词解释错误的一项是(　　)A．不违农时，谷不可胜食也　　　　违：耽误。B．五亩之宅，树之以桑树：种植。C．鸡豚狗彘之畜，无失其时畜：牲畜。D．申之以孝悌之义申：反复强调。解析　畜：畜养。答案　C7．下列与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项是(　　)A．寡人之于国也，尽心焉耳矣B．寡人之民不加多，何也C．然而不王者，未之有也D．人死，则曰：“非我也，岁也”解

5、析　A项中“也”表句中停顿；B项中“也”表疑问；D项表判断；C项和题干中的“也”均表肯定。答案　C8．选出与“颁白者不负戴于道路矣”句式不同的一项(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．则无望民之多于邻国也B．王好战，请以战喻C．百亩之宅，树之以桑D．申之以孝悌之义解析　题干的句子与A、C、D三句都是介词结构后置句。答案　B9．对上面两段文字分析有误的一项是(　　)A．作者先描述发展生产的措施及其效果，然后把自己的主张层层铺陈，为梁惠王展现了一幅美好的前景，顺理成章地得出“然而不王者，未之有也”的结论

6、。B．这两段文字集中体现了孟子的“仁政”主张，具体地说包含以下几层意思：减轻劳役，发展生产，关心民生，兴办教育，招贤纳士，广开言路。C．孟子阐述自己的政治主张时环环相扣，层层进逼，用墨不多，用人人关心、人人盼望的养生丧死等事作具体的说明，明白晓畅，易于为人接受。D．两段文字两次运用排比的方法，增强了文章的说服力和感染力，体现了孟子文章善于雄辩、气势磅礡、笔墨酣畅的特点。解析　“招贤纳士，广开言路”在文中没有体现出来。答案　B10．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民

7、养生丧死无憾也。译文：________________________________________________________________________(2)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。译文：________________________________________________________________________答案　(1)粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这就使百姓对生养死葬没有后顾之忧了。(2)七十岁的人穿丝织的衣服吃肉食，老百姓不饥不寒，这样还不能

8、统一天下而称王，是不曾有过的事。二、课外拓展阅读下面一篇文言文，完成11～15题。孟子将朝王孟子将朝王，王使人来曰：“寡人如就见者也，有寒疾，不可以风。朝将视朝，不识可使寡人得见乎？”对曰：“不幸而有疾，不能造朝。”明日，出吊于东郭氏，公孙丑曰：“昔者辞以病，今日吊，或者不可乎？”曰：“昔者疾，今日愈，如之何不吊？”王使人问疾，医来。孟仲子(孟子堂兄弟，跟孟子学习)对曰：“昔者有王命，有采薪之忧，不