《我国防灾减灾的主要成就》导学案3

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1、《我国防灾减灾的主要成就》导学案●课标要求举例说出中国减灾防灾的主要成就。●课标解读1．通过举例，使学生了解我国防灾减灾的主要成就。2．通过对我国防灾减灾主要成就的了解，增强大家热爱祖国、热爱家乡的情感。●新课导入建议春秋战国时期，医学家扁鹊与魏文侯的一段对话：魏文侯问扁鹊，你们兄弟三人谁的医术最高？扁鹊毫不犹豫地回答：是兄长。魏文侯很奇怪，既如此，兄长何不及你出名呢？扁鹊说：大哥治病能从病人的神情中看出征兆，未有形而治之，故名不出家；二哥治病，能从病人的毛发中看出征象，不等发作就能治愈了，故名不出乡；唯有我，等病人病重了，才下重药，动手术，救病人于垂危之中，反而闻名天下。这则小故事说明了防

2、灾减灾在于防，防重于治。“预则立，不预则废”，“防患于未然”。●教学流程设计课前预习安排：①看教材P76～78填写[课前自主导学]中的“知识1、非工程性减灾防灾成就”；②看教材P79～80填写[课前自主导学]中的“知识2、长江防洪体系建设工程”并完成[思考交流]1；③看教材P81～82填写[课前自主导学]中的“知识3、三北防护林体系工程”并完成[思考交流]2；④看教材P82～83填写[课前自主导学]中的“知识4、淮河流域治理工程”。⇒步骤1：老师提问，检查预习效果。⇒步骤2：师生互动，完成“探究”[问题导思]1、2、3、4。⇒步骤3：教师通[例]的讲解，讲解研析知识“我国主要减灾工程及分布”

3、。⇓步骤4：完成[图表活动解读]中的[活动点拨]指导学生完成[课堂小结]进行知识的回顾和强化巩固。课　标　解　读重　点　难　点1.了解我国防灾减灾的主要成就。2.理解和掌握长江防洪体系建设工程、“三北”防护林体系工程、淮河流域治理工程的主要作用。1.长江防洪体系建设工程。(重点)2.“三北”防护林体系工程。(重点)3.淮河流域治理工程。(难点)知识点一非工程性防灾减灾成就1.目的：为了保障我国社会经济的可持续发展，必须防灾减灾。2．指导方针：“以防为主，防抗救相结合”。3．措施(1)颁布和实施了与防灾减灾有关的专门性法律、法规。(2)成立了中国“国际减灾十年”委员会，领导并开展了减灾的一系列

4、活动。知识点二长江防洪体系建设工程1.洞庭湖水系治理：使长江中下游地区逐渐摆脱了“人争水地，水致人灾”的恶性循环局面。2．洞庭湖水面的恢复即“洞庭湖4350工程”。3．长江中上游防护林体系工程：改善长江源头生态环境状况，有效遏制水土流失。4．三峡水利工程：作为治理开发长江、防范长江洪水关键性工程建成后，长江洪水对中下游地区的威胁将进一步减轻。思考交流1．历史上，人们在湖区修建民垸的主要原因是什么？有什么危害？【提示】　历史上，由于人口增加而耕地不足，为解决耕地问题，人们在湖区筑堤圈地，造田耕种，形成一个个居民点。民垸占据湖区，使得湖泊的蓄水量减少，调节河流径流量的能力减弱，下游地区发生洪涝灾

5、害的几率增加。知识点三“三北”防护林体系工程1.范围：地跨东北西部、华北北部和西北大部分地区。2．“三北”地区的环境问题3．措施：通过采取人工造林、封山封沙育林和飞机播种造林等措施，实行乔、灌、草结合，带、片、网结合，多树种、多林种结合，以建设一个功能完备、结构合理、系统稳定的大型防护林体系。4．成效：①使三北地区森林覆盖率由5%提高到15%，荒漠化土地得到有效治理，水土流失得到基本控制；②重点治理区的环境质量有了较大改善，生态效益、经济效益和社会效益明显；③促进了该地区农村经济的发展和人民生活水平的提高。2．建设“三北”防护林的主要目的是什么？【提示】　历史上，“三北”地区的生态环境遭到严

6、重破坏，经济发展受到制约。为恢复和保护“三北”地区的生态环境，防治土地荒漠化、水土流失和干旱灾害，改善该地区的经济状况，国家决定在“三北”地区建设大型防护林工程。知识点四淮河流域治理工程1.淮河治理的目标：通过治理水土流失，对病险水库、河堤进行除险加固和疏通河道等措施，提高淮河流域各地区的防洪标准，改善航运条件，提高供水保证率。2．淮河多水灾的原因：一是支流多；二是落差小；三是河道弯曲狭窄；四是湖泊淤积；五是暴雨频繁。探究一我国主要减灾工程及分布【问题导思】　1．阅读P77材料“我国重大减灾项目举例”和图4－2我国主要减灾工程分布，思考：我国主要减灾工程有哪些类型？主要分布在哪里？【提示】　

7、我国主要减灾工程有地震防御、沉陷与地裂治理、滑坡泥石流治理、水利工程、防护林体系等。重点防御地震的城市主要分布在黄河流域、长江上游、淮河流域、东部沿海。沉陷与地裂治理城市主要是上海、宁波；滑坡、泥石流治理城市主要分布在长江上游；防护林主要分布在长江中上游和“三北”。2．长江中上游防护林体系建设对防治哪些类型的自然灾害有作用？为什么？【提示】　长江中上游防护林体系建设对防治水旱灾害、水土流失、滑坡和泥石流等自然