《人体的激素调节》导学案2

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1、《人体的激素调节》导学案课前自主导学知识1体液调节1.概念体液调节是指某些化学物质，如激素、CO2、H＋等，通过体液的传送，对人体生理活动所进行的调节。2．主要调节方式在体液调节中，激素调节起主要作用。3．人体主要内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等，在下丘脑中，还存在兼有内分泌功能的神经细胞。知识2人体主要激素及其作用1.激素的概念主要是指内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输到人体各个部位从而发挥调节作用。2．人体主要激素及其作用(1)下丘脑合成和分泌抗利尿激素、多种促激素释放激素，

2、前者用于调节水平衡、血压；后者用于调节内分泌等重要的生理过程。(2)垂体合成和分泌生长激素、多种促激素，前者用于促进蛋白质合成，促进生长；后者用于控制其他内分泌腺的活动。(3)甲状腺合成和分泌甲状腺激素，用于促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。(4)胸腺合成和分泌胸腺激素，用于促进T淋巴细胞的发育，增强其功能。(5)肾上腺合成和分泌肾上腺激素，用于参与机体的应激反应和体温调节等多项生命活动。(6)胰岛合成和分泌胰岛素和胰高血糖素，共同调节血糖动态平衡。(7)卵巢合成和分泌雌激素等，用于促进女性性器官的发育

3、、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征等。(8)睾丸合成和分泌雄激素，用于促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。思考交流1．能产生酶的细胞都能产生激素吗？【提示】　不能。知识3激素的分泌调节及分泌异常症1.甲状腺激素的分泌调节(1)当血液中甲状腺激素的含量减少时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素就会增多，刺激垂体分泌促甲状腺激素进而作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌。(2)当血液中甲状腺激素的含量过多时，通过激素调节，甲状腺的分泌活动就会受到抑制。2．甲状腺功能异常症(1)甲亢：原因是甲状腺机能过强，

4、甲状腺激素分泌过多；症状是出现血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动和眼球突出等症状。(2)呆小症：婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足。(3)甲状腺机能减退：甲状腺激素分泌不足，神经系统和生殖器官的生长发育会受到影响。(4)甲状腺肿：成年人食物缺碘，导致甲状腺激素分泌不足，出现甲状腺代偿性增生。思考交流2．侏儒症和呆小症的成因有何不同？【提示】　侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的；呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的。知识4激素作用的一般特性1.特异性。2．传递信息。3．放大作用。4．协同或拮抗作用(1)协同作用：如生长激素和甲状

5、腺激素均可促进机体的生长发育。(2)拮抗作用：如胰岛素的降血糖作用，胰高血糖素的升血糖作用，二者共同调节血糖动态平衡。知识5神经调节和体液调节的关系　人体在神经调节和体液调节等的共同作用下，共同维持人体内环境的稳态。1．下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既具有内分泌细胞的功能，又保持着典型神经细胞的功能。它们通过行使分泌功能将大脑传递来的神经信息转变为激素信息，把神经调节和激素调节联系起来。2．内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配，内分泌腺分泌的激素影响神经系统。例如甲状腺激素能促进中枢神经系统的生长发育。正误判断1．激素是由内

6、分泌器官(或细胞)分泌的。(√)2．胰岛素能促进肝糖原和肌糖原的分解，使血糖水平升高。(×)【提示】　肌糖原不能分解为血糖，且胰岛素使血糖水平降低。3．激素不组成细胞结构，但能提供能量或起催化作用。(×)【提示】　激素不组成细胞结构，不提供能量，也不起催化作用，只起调节作用。4．在人体稳态的调节中，激素调节起主要作用。(×)【提示】　在人体稳态的调节中，神经调节起主要作用；在体液调节中，激素调节起主要作用。5．激素通过体液只运输给靶器官、靶细胞。(×)【提示】　激素通过体液运输到全身，只作用于靶器官、靶细胞。课堂互动探究疑难

7、导析探究1人体内的激素及分泌的调节【问题导思】　①人体内的内分泌腺主要有哪些？分别产生什么样的激素？②甲状腺激素的分泌受哪些因素的调节？1．人体内的激素(1)激素的概念：主要是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。(2)人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素激素名称来源主要功能甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，促进小动物的个体发育，提高神经系统的兴奋性肾上腺素肾上腺促进代谢，升高血糖胰岛素胰岛B细胞促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖浓度降低胰高血糖素胰岛A细

8、胞加速肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高促甲状腺激素释放激素下丘脑促进垂体合成并分泌促甲状腺激素促甲状腺激素垂体维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素雄激素主要是睾丸雌激素主要是卵巢分别促进雌、雄性生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持各自的第二性征